ایران پروژه ایران پایانامه

 پروژه دانشجویی مقاله آیین دوست یابی در اسلام در word دارای 42 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله آیین دوست یابی در اسلام در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله آیین دوست یابی در اسلام در word

مقدمه

تعریف دوستی

دوستی یعنی چه؟

نیاز انسان به دوست

فصل اوّل : کلیات دوستی

الف: همرنگ وهماهنگ بودن

ب: انواع دوستی

ج: مراتب ومرز دوستی

د: معیار دوستی

فصل دوّم : عوامل دوستی

الف : خوش خویی

ب:راستگویی و درستکاری

ج: ایمان

فصل سوّم : راههای استحکام دوستی

الف : صمیمیّت

ب : خیر خواهی و دل سوزی

ج : پایداری در رفاقت

د : دوری از انتقام

و : وفای به عهد

ز: شاد کردن قلب دوست

ر: پوشاندن سرّ دوست

ذ : هدیه دادن

م : تواضع

فصل چهارم : عوامل گسستگی

الف: خیانت

ب : جدال

‌‌ج : چاپلوسی

د : خود بینی

منابع و ماخذ

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله آیین دوست یابی در اسلام در word

آئین  دوست  یابی  در  اسلام  / محمد الحیدری / انتشارات  و آموزش   انقلاب  اسلامی
رفیق  شناسی / ابراهیم  خرمی  مشکانی / انتشارات  مرسل
ائین  دوستی  / غلام رضا  بهرامی  /  انتشارات  انتظار   سبز
تنبیه النواطرو نزهه النواظر/ابن الحسین ورام ابی فراس 912/ انتشارات  فقیه
دوستی  در  قرآن  و حدیث  / محمد محمدی   ری  شهری  / موسسه   فرهنگی  دار  الحدیث
پند جاوید

  مقدمه

تعریف دوستی

   دوستی عبارت است از پیدا شدن یک نوع ارتباط خاص که در مقاطع مختلف و یا در زمانی خاص میان افراد پیدا می شود

   برخی دیگر معتقدند که دوستی یک نوع قرارداد اخلاقی است که با انگیزه های خاص دنیوی واخروی بین افراد بوجود می آید

(غلامرضا،بهرامی،آیین دوستی،ص19)

دوستی یعنی چه؟

در کتاب محجه البیضاء دوستی چنین تعریف شده : دوستی یعنی همنشینی ، معاشرت گفتگوی انسان با افرادی که به آنها علاقه ومحبت دارد. زیرا با غیر دوست معمولا کسی قصد معاشرت ندارد این دوستی وارادت ومحبت یا لذاته است ویا مجازی و واسطه ای است که انسان بوسیله آن به دوست حقیقی برسد

(غلامرضا،بهرامی،آیین دوستی،ص20)

نیاز انسان به دوست

   یکی از مهمترین عوامل در ساختن شخصیت انسان دوستی و معاشرت است این عامل از چنان اهمیتی برخوردار است که اسلام فرموده

المرءُ علی دینِ خلیله فَلْیَنْظُرْ اَحَدُکُمْ مَنْ یُخالِلْ

 آدمی بر دین وروش همنشین  خود است پس باید ببینید با چه کسی دوست می شود

(بحار الانوار،ج74)

  ابن مسکویه دانشمند مشهور اسلامی واستاد بوعلی سینا گوید: تمام سعادت انسان نزد دیگران و دوستان یافت می شود. سعادتمند کسی است که دوستان واقعی برای خود آورد و در دوستی با آنان از هیچ فداکاری و از خود گذشتگی دریغ ننماید تا هم او از آنان فضائل اخلاقی کسب کند وهم آنان از وی بهره اخلاقی برگیرند

(غلامرضا،بهرامی،آیین دوستی،ص30)

        تو اوّل بگو با کیان زیستی                                            پس آنگه بگویم که تو کیستی

        لرد آویبری، دانشمند جامه شناس معروف، در کتاب خود ـ سعادت وسلامت ـ گفته است: یافتن دوست خوب به آسانی میّسر نیست واگر برای کسی چنین دوستی فراهم شد. باید گفت که او به گنجی بسیار گرانبها دست یافته وشایسته وسزاوار است که از وجود چنین دوستی به نیکوترین وجه بهرمند شود

        حضرت رسول« صلی الله علیه وآله » می فرماید:کسی که برای خود راهنما و پیشگامی نداشته باشد داخل بهشت نمی شود از آن حضرت پرسیدند: ای پیامبر خدا آیا برای همه ما راهنما پیشگام لازم است ؟ فرمود: آری راهنما وپیشگام هر فرد دوستی است که دوستیش در راه خدا وبرای خطر خدا باشد

 (محمّد،الحیدری،آیین دوستیابی در اسلام،ص17)

        ارسطو می گوید :« انسان نیازمند است به دوست خوب در خوش وقتی و بد حالی ،زیرا که در حال خوش مؤانست و مصاحبت خواهد و زمانی که بد حال وگرفتار است معاونت جوید.»

       انسانها به یکدیگر نیازمندند، این نیازها ورفع نیازها خود سبب توسعه زندگی اجتماعی و در نتیجه ایجاد رابطه و دوستی بین انسانها می شود وبه این جهت است که اسلام پیروان خود رابه داشتن دوستان خوب ترغیب نموده است. از جمله

 قال رسول الله« صلی الله علیه وآله » الجلیسُ الصالِحُ خَیْرٌ مِن الوحدَهِ والوحدهُ خَیْرٌ مِن جَلیسِِ السُوءِ

دوست صالح و خوب بهتر از تنها یی است و تنهایی از دوست بد بهتر است

 (آثار الصادقین ج2 ص268)

 خواهی که بود همه مرادت حاصل                         از دوست نباید که باشی غافل

چون هست مدار عیش عالم به رفیق                  رو صحبت یاری بطلب صافی دل

 (ابراهیم،خرمّی مشگانی، رفیق شناسی ص 12)

 فصل اوّل : کلیات دوستی

الف: همرنگ وهماهنگ بودن

        دوستان هر کس ،مبنای قضاوت دیگران نسبت به اخلاق و شخصیت وافکار او است. بعلاوه ، تأثیرپذیری انسان از دوستان ،درسنین مختلف،چه کودکی ،چه جوانی وچه حتی میانسالی ، بسیار است .از این رو دقّت در گزینش « دوست موافق» ،به سلامت اخلاقی و رفتاری انسان کمک می کند. به فرموده حضرت علی(ع)

« الصاحِب کالرقعه فاتخذه مشاکلاً»؛

دوست، همچون وصله جامه است ،پس آنرا هم شکل و همسان با خودت برگزین

(شرح نهج البلاغه،ابن ابی الحدید،ج20،کلام546)

        ارتباط قلبی و درونی میان انسانها ،به پیوندهای اجتماعی وبیرونی می انجامد. روابط اجتماعی هم ،در روحیات واخلاق افراد، اثر می گذارد. بنابرین ، آنان که به تعالی فکر وسلامت اخلاق وتهذیب نفس وتکامل خصیت خویش علاقه مندند ، ناگزیر باید در انتخاب دوست ،« معیارهای مکتبی» را لحاظ کنند و به آنچه از دوست « می گیرند» اهتمام ورزند. اینکه گفته اند

         تو اوّل بگو با کیان زیستی                             پس آنگه بگویم که تو کیستی

        نشان دهنده معیار «دوستان » در ارزیابی شخصیت یک فرد است که مردم نیز آن را در داوریها و ارزیابیهای خویش به کار می گیرند

       این سخن زیبای رسول (ص)،خواندنی و شنیدنی است:« مثل الجلیس الصالح مثل العطار،ان لم یعطک من عطره اصابک من ریحه و مثل الجلیس السوء مثل الیقین ان لم یحرق ثوبک اصابک من ریحه »؛                                                 (میزان الحکمه ،ج9،ص50)

       مثل همنشین شایسته وخوب ، مثل عطار است ،که اگر از عطر خوش هم به تو ندهد، ولی از  وی خوش او به تو می رسد، ومثل همنشین بد ،همچون کوره پز آهنگری است که اگرلباس تو را هم (جرقّه های آتش کوره ) نسوزاند، ولی بوی کوره به تو می رسد!

        این همان سروده حکمت آمیزسعدی است، در مورد گل خوشبوی در حمّام ،که در اثر همنشینی با گل ،معطّرمی شود واز«کمال همنشینی » بهره می برد،« وگرنه من همان خاکم که هستم !»

ب: انواع دوستی

        روایت شده است مردی در بصره در خدمت حضرت امیر المومنین (ع) برخاست و گفت : یا امیر المومنین انواع و اصناف دوستان را برای ما بیان فرما . علی (ع) فرمود: دوستان دو دسته اند : دوستان ثابت و استوار،و دوستان آشنا و همسایه و همجوار. امّا دوستان ثابت واستوار ،آنان برای تو به منزله دل وجان وخانواده واموال تواند

        اگرچنین دوستی یافتی ،پس دست بذل وبخشش به او بده ، وبا کسانی که با او یکرنگ و یکدلند، تو هم یکدل و یکرنگ باش ،و با دشمنان چنین دوستی دشمن باش واسرار او را فاش مکن، و او را یاری کن، ونیکوییهای او را منظوربدار، وهمین قدر بدان که چنین دوستانی از کیمیا نایابترند. امّا دسته دوّم، که همسایگان و همجواران وآشنایان تواند، از مجاورت با چنین دوستانی لذت ببر، واز آشنایان بهرمند شو، وبیشتر از این هم از آنان توقع مدار،و هر بذل و بخشش وتعارفی که با تو داشتند، تو نیز با زبانی خوش وچهره ای گشاده همان رفتاررا درباره آنان رعایت کن

  (محمّد،الحیدری، آیین دوستیابی در اسلام،ص43)

ج: مراتب ومرز دوستی

 آدمی باید در دوستی خود معتدل و میانه رو باشد ،افراط وتفریط در دوستی حتّی با افراد خوب نیز سزاور و شایسته نیست

در دوستی با رفیقت افراط مکن که ممکن است او روزی دشمنت گردد

(نهج البلاغه،فیض الاسلام،قصار 260)

امام جعفرصادق(ع) می فرمایند:«  لا تَطَّلِعُ صدقَکََ إلاّ ما لَوِ اطَّلَعَ علیه عدُوَّکَ لم یَضُرُکَ، فإنَّ الصّدیقَ قَد یکونُ عدوّکَ یَوْماً مّا »

به تو نمرسد تمام رازهای خود را به دوست ورفیق خود مگو،مگر آن رازهایی که اگر دشمنت هم آنها را بداند ضرری به تو نم رسد.جه بسا دوستت روزی دشمن تو گردد

(بحار الانوار ج4 ص 177)

 مولانا فیض کاشانی گوید

با دوست مگو رازی، هر چند امین باشد                  شاید ز برون در،دشمن به کمین باشد

 چون دوست بود همدم، دم هم نبود محرم                 آگه بود از رازت با دل چو قرین باشد

 رازی که نبی از حقّ بی دم شنود آنرا                     روحش نبود محرم، هر چند امین باشد

 (ابراهیم،خرّمی مشگانی، رفیق شناسی، ص22)

امام صادق(ع) می فرماید:«  دوستی مرز دارد و کسی که این حدود را رعایت نکند او را به کمال دوستی نسبت ندهید »  انگاه می افزاید: « نخستین مرز دوستی این است که آشکار و نهانتان با دوست یکی باشد »

  (بحار الانوار،ج71،ص173)

        دلیلش آن است که میان دوستان هیچ چیز نباید مانع شود حتی خدایی تن نباید آنان را از همدلی باز دارد. بنابراین میان دوستان چاپلوسی ودروغ ونفاق نیست. دل و زبانشان یکی است. اگر یکی از دیگری لغزش بیند با کمال ادب به او می گوید طرف مقابل نیز با کمال ادب آن را   می پذیرد

        دوّمین مرز دوستی این است که « اراستگی تورا آراستگی خود و زشتی تو را از زشتی خود بداند

        سوّمین مرز دوستی این است که « مال و جاه در دوستی او با تو تغییری ایجاد نکند »

         چهارمین مرز دوستی این است که «تا می تواند از کمک به تو دریغ نورزد »

        پنجمین مرز دوستی این است که «تو را در مشکلات و سختیها تنها نگذارد »

      دوست مشمار آن که در نعمت زند              لاف یاری و برادر خواندگی

      دوست آن دانم که گیرد دست دوست              در پریشان حالی و درماندگی

        یکی از اصحاب امام صادق(ع) به نام « جمیل » نقل می کند :« امام صادق به من فرمود: بهترین شما بخشندگان شمایند و بدترین شما بخیلاتان: واز جمله کارهای شایسته نیکی کردن به برادران وتلاش در راه برآوردن نیازهای آنان است. این کار بینی شیطان را به خاک می مالد و آدمی را از آتش دور می کند وبه بهشت در می آورد

آنگاه فرمود: ای جمیل! این حدیث را به گوش دوستان بزرگوار خود برسان. عرض کردم: دوستان بزرگوار من کیستند؟

فرمود: آنان که در سختی وآسایش به برادران نیکی می کنند

 (بحارالانوار،ج73،ص307)

(سیّدهادی،مدرّسی،دوستی و دوستان،ص331)

د: معیار دوستی

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله شناخت مشکل میز و صندلی غذا خوری در word دارای 49 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله شناخت مشکل میز و صندلی غذا خوری در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله شناخت مشکل میز و صندلی غذا خوری در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله شناخت مشکل میز و صندلی غذا خوری در word :

شناخت مشکل میز و صندلی غذا خوری

شناخت مشکل (فصل اول)
1-1تعریف کلید واژه: مکانی برای استراحت، خوردن غذاهای fast food در مدت زمان کوتاه برای رفع گرسنگی

1-2آنالیز مقدار نیاز:
می توان گفت از این میز و صندلی شکل های مختلف در تمام مکان هایی که serve غذا در آن صورت می گیرد لازم و ضروری است و در مکانی همچون fast food نیز ضروری و حتمی است پس می توان نتیجه گرفت یکی از مهمترین ابزار در یک fast food داشتن مکانی برای نشستن و جایی برای گذاشتن غذاشت.

و ساختن آن بستگی به انبوهی fast foodها و نیاز کارفرمایان برای تنوع دادن در طرح و نقشه ی آن است این میز و صندلی با توجه به فضای fast food ممکن است کوچک یا بزرگ و در طرح های بسیار متنوعی ساخته شود.

1-3- جایگاه محصول در بین محصول های هم تراز: در ردیف این میز و صندلی ها می‌توان میز و صندلی های رستوران ها- تالارها- هتل ها و کافی شاپ ها و تخت هایی که در سفره خانه های سنتی برای serve غذا استفاده می شود نام برد. نقطه تمایز میز و صندلی های

fast food با دیگر میز و صندلی ها اشغال کمتر فضا و گستردگی فرم و طرح آن می توان نام برد میز و صندلی های fast food از شکل و طرح خاصی پیروی نمی کند و طراح خلاقیت زیادی در طراحی آن می تواند از خود به جا بگذارد. میز و صندلی دیگر مکان ها اغلب مربع و مستطیل و یا دایره است با یکسری صندلی های معین که دور آن چیده می شود.

1-4-بررسی 5W
وات (what): در حال حاضر در تمام fast foodها صندلی های بلند و یک پیشخوان مربع یا مستطیلی درجلوی آن برای گذاشتن دستمال، سس، نمک و فلفل و غذا استفاده می شود.
Why-علت وجودمشکل- از مشکلات اساسی آن ارتفاع زیاد صندلی و تسلط نداشتن مشتری روی آن- کوچک بودن محل گذاشتن غذا- جنس آن که اغلب فلزی بوده و چند بار پس از تمیز کردن دچار زنگ زدگی و از دست دادن رنگ سابق می شود.

Where: در تمام ساندویچی ها و fast foodها
When: زمان استفاده ی آن از ساعت 11 تا 14 و در شب ها بین ساعات 7 تا 11 اما به طور عمده می توان گفت از این میز و صندلی در تمام ساعات باز بودن fast food به طور تقریبی استفاده می شود البته لازم به ذکر است که بیشترین استفاده از این میز و صندلی در شب و روزهای تعطیل صورت می گیرد.
Who: مهمترین اس

تفاده گر آن ها مشتری ها و درجه دوم افرادی که کار نظافت این میز و صندلی ها را به عهده دارند و در صورت خراب شدن و از بین رفتن میز و صندلی‌ها تعمیرکارانی که آن را درست می کنند و همچنین تولید کننده ها و نصاب ها نیز با آن در ارتباطند

تفسیر مشکل
1-5 وضعیت اولیه از لحاظ ارگونومی:
ارتفاع نامناسب این صندلی ها باعث کمردرد و خستگی در حین استفاده از آن می شود سکوهای آن به دلیل نداشتن فرم مناسب همیشه باعث به وجود آمدن عدم تعادل در هنگام serve غذا می شود.

1-6- وضعیت اولیه از لحاظ فنی
مشکلات فنی این پیشخوان ها نوع اتصال آن به دیوار می باشد که اگر پیچ ها و یا بست ها درست و محکم در جای خود قرار نگیرد مثلاً وزن پیشخوان را تحمل نکند از مشکلات فنی به حساب می آید.

1-7 کارکرد استاتیک:
فرم و شکل و بافت و رنگ آن توسط طراح انجام می شود و کارفرمایی که می خواهد آن را خریداری کند به شکل های مختلف و جنس های متفاوت می تواند تولید شود اما بیش تر از فلز- فرفورژه و MDF استفاده می شود.

1-8-وضعیت اولیه از لحاظ سیستماتیک
مشکلی بر روی محیط نمی گذارد به جز آنکه اگر جنس آن از نوعی باشد که موقع نشستن و استفاده از سکو صداهای ناهنجار از آن ایجاد شود باعث آلودگی صوتی می‌شود
پیشخوان از لحاظ فرم نیز روی محیط اثر می گذارد فرم آن باید گونه ای باشد که با دیگر عناصر در fast food هماهنگ باشد و از نظر شکل و فرم به هم دیگر بیاید

اتصال این پیشخون با دیوار زیبا نیست و به آن صدمه نیز وارد می کند باید نوعی اتصال انتخاب شود که به دیوار آسیب نزند.

1-9- وضعیت اولیه از لحاظ روانشناسی محیط زیست:
میز و صندلی های Fast Food عموماً ایجاد احساس امنیت نمی کنند و آن هم به دلیل ارتفاع و کمبود جای نشستن آن است. و استفاده گر راحت نمی تواند روی آن غذای خود را میل کند.
ارتفاع نامناسب آن، کوتاهی میله تکیه آن که باعث کمردرد می شود را از نظر ارگونومی مناسب نیست آرنج تا سکو نیز استاندارد نیست و باعث تاشدگی آرنج می‌شود که این نیزها باعث خستگی می شود.

1-10-وضعیت ثانویه
وضعیت ثانویه از لحاظ ارگونومی:
ارتفاع صندلی باید متناسب با پیشخون باشد تا از خستگی جلوگیری کند و اگرسکو می‌خواهد صندلی برای نشستن داشته باشد فرم آن طوری باشد که تعادل را به وجود آورد و محل نشستن با توجه به افراد مختلف نباید بسیار کوچک و یا بزرگ باشد تا باعث درد در ناحیه باسن شود اندازه آن باید متناسب با قد استفاده گرها تعیین شود.

1-11-وضعیت ثانویه از لحاظ استاتیک:
فرم و شکل آن باد احساس راحتی به وجود آورد و فرم آن نه بسیار خشن و نه بسیار لطیف باشد طوری که با دیدن آن احساسی در شخص استفاده گر به وجود آید که به او بفهماند که نباید مدت زمان زیادی را در آن جا صرف کند اما در حین استفاده از آن نیز احساس امنیت خوبی به فرد بدهد تا بتواند غذای خود را با لذت میل کند، رنگ، رویه و جنس آن در این احساس امنیت نقش عمده ای دارد و طراح باید با استفاده از این عناصر کار خود را تکمیل و به بهترین نحو ارائه دهد

1-12-وضعیت ثانویه از لحاظ سیستماتیک
این سکوها با دیوار در ارتباطند پس نباید اتصال آن به گونه ای باشد که به دیوار آسیب وارد کند باعث کنده شدن آن بشود یا سکوها آنقدر دراز یا بد فرم باشد که محیط اطراف را بیش از اندازه اشغال کند. بنابراین باید با اتصال محکم اما بی ضرر به دیوار نصب شود و طوری مقاوم باشد که خود سکو نیز مدام از سرجایش تکان نخورد. پیچ‌هایی که به سکو متصل می شود نباید به دیوار و سکو صدمه بزند و سکو از نقاط تیز و برنده کمتر استفاده شود تا موقع استفاده از سکو کیف و یا لباس را پاره نکند و خش به وسایل نزند.

1-13 وضعیت ثانویه از لحاظ روانشناسی محیط زیست:
سکوها باید احساس امنیت در استفاده گر به وجود آورد و ایجاد محیطی خصوصی برای او بکند و منظره دید سکو نیز زیبا و تمیز باشد و آلودگی در بر نداشته باشد.

1-14-تدوین جدول تفسیر مشکل

ثبت مشخصات مکان و زمان تحقیقی مدت مجاز استفاده مدت زمان استفاده شده اشکالات وضعیت اولیه وضعیت ثانویه ایده
سکوها و صندلی های داخل Fast Foodها (ساندویچ سرد) میدان آزادگان از شروع ترم تا پایان ــــ 3 سال ارتفاع بلند ارتفاع آن بلند است و برای همه افراد مناسب نیست ارتفاع آن باید متناسب با قد عموم افراد طراحی شود ارتفاع آن را می توان بلند در نظر نگرفت و اندازه آن را استاندارد طراحی کرد

نداشتن فرم مناسب فرم آن زیبا نیست و احساس خوبی به استفاده گر نمی دهد فرم آن باید زیبا باشد و باعث جذب مشتری شود. فرم و رنگ آن و همچنین اندازه آن جدید و با دیگر عناصر هماهنگ باشد
نبود فضای معین برای وسایلی که روی آن قرار می گیرد میز یکسره است و فضای مناسبی روی آن طراحی نشده می تواند جای هر وسیله ای روی آن طراحی شود تا هر چیز سر جایش باشد جای دستمال کاغذی، سینی ساندویچ ها، نمک و فلفل روی آن به صورت زیبا طراحی شود
نداشتن بست مناسب بست آن خیلی گنده و نامناسب است بست باید مقاوم اما کوچک و زیبا باشد و فرم سکو را خراب نکند حتی الامکان بست کوچک باشد تا دیده نشود
مناسب نبودن آن از لحاظ ارگونومی نکات ارگونومی در آن رعایت نشده باید با توجه به اندازه های استاندارد ساخته شود از جدول کمک بگیریم تا اندازه های مناسب را در بیاوریم
1-15-تعیین استراتژی و اهداف خرد و کلان

اهداف کلان آن به برآورد کردن نیاز مشتری به بهترین نحو برای فروش بیشتر و یا حداکثر درآمد بستگی دارد که باعث رفت و آمد بیشتر، رضایت مشتری و فروش بالا می شود از اهداف خرد آن می توان نصب صحیح سکوها در جایگاه مناسب، داشتن فرم زیبا و راحت برای مشتری، ارگونومی مناسب و همچنین استفاده از جنس که دوام آن زیاد باشد تار کارفرما نخواهد مدام این سکوها را تعمیر و یا حتی عوض کند.

1-16-روش های پژوهش و حل مشکل
صحبت با مشتریان و فروشندگان- مشاهده فردی- گرفتن عکس- پر کردن پرسشنامه و نظرسنجی از استفاده گرها

فصل دوم (انسان)
2-1 بررسی چرخه 360 استفاده گران اصلی
استفاده گرهای اصلی ما خریداران غذاهای Fast food هستند که چون در گروه های سنی مختلف هستند پس خریداران نیز به گروه های مختلف تقسیم می شوند و بعد از آن تمیز کنندگان این سکو هستند که به طور مستقیم از این سکو استفاده می کنند.

سپس نصاب ها هستند که با سکو در ارتباطند و آن را به دیوار نصب می کنند بعد از ان کسانی که سکوها را رنگ کردند و بعد از آن افرادی که سکوها را ساخته اند و سپس طراحی که طرح را به مرحله اجرا در آورده است و سپس فردی که طرح را می دهد به ترتیب اولویت 

2-2 تعیین هویت و موقعیت استفاده گرها
تعیین هویت استفاده گرهای ما خود نیز به گروه های مختلفی تقسیم می شوند. استفاده گرهای ما می توانند دارای هویت های مختلف و گوناگونی باشند و از همه اقشار خصوصیات و رفتارهای مختلف و متفاوت است. هویت استفاده گرهای ما بسته به نوع سلیقه و احساس تفاوت می کند بعضی ها همیشه مدل های رمانتیک، بعضی ها کلاسیک و بعضی ها نیز سنتی را می پسندند پس هویت بسیار گوناگونی دارند.

2-3 تعیین گروه سنی
گروه سنی استفاده گردهای مادر رده های متفاوتی است اگر بخواهیم یک رنج سنی برای آن در نظر بگیریم از کودکان 6 سال تا بزرگ سالان 50 الی 60 ساله در نظر گرفت اما رنج اصلی استفاده گرها نوجوان ها و جوان ها هستند که دستخوش تغییرات فرهنگی و اجتماعی شدند و بیشتر از این غذاهای مرد استفاده می کنند.
2-4 جنسیت استفاده گرها:
جنسیت استفاده گرها را نمی توان جدا کرد چون هم زن ها و هم مردها از آن استفاده می کنند.
2-5خصوصیات طبقه اجتماعی استفاده گرها

استفاده گرهای ما می توانند در طبقات اجتماعی و فرهنگی متفاوتی باشند استفاده گرهای ما هم از طبقات بالا، متوسط و هم از طبقات پائین هستند و هیچ محدودیت اجتماعی در استفاده از آن ندارند ما در یک ساندویچی هم به آدم های با سطح بالا و فرهنگ بالا و هم با انسان هایی که در اجتماع جایگاه مناسبی ندارد برخورد داریم و ما نمی توانیم استفاده آن را در سطح خاصی از اجتماع قرار دهیم اما اکثراً افراد سطح متوسط و کارمندان از آن استفاده می کنند.

2-6 خصوصیات روانی استفاده گر:
چون استفاده گرهای ما متفاوت است ما به مهم ترین و بیشترین استفاده گرها یعنی جوان ها توجه می کنیم جوان های ما نیز در سطح تحصیلات و فرهنگ های متفاوتی هستند اما بیشتر کارفرمایان استفاده گرهای خود را جوان های با فرهنگ امروزی و متد جدید دنیا می دانند جوان هایی که بیشتر گرایش به زیبایی، مد و ظاهر دارند و چون جوان هستند طالب تنوع و دگرگونی.

2-7 تعیین نیازهای فرهنگی استفاده گر
اگر بخواهیم فرهنگ کلی و تمام اقشار استفاده گرها را مد نظر بگیریم و از فرهنگ خودمان در ساختن و شکل آن بهره بگیریم باید به طرف متدهای سنتی و اصیل برویم اما همان طور که قبلاً گفته شد این Fast Foodها از فرهنگ های نوین وارد شده در کشور ماست پس بیشتر دستخوش تغییرات آن در غرب است که ما آن را در کشور خود وارد کردیم اما کمی تغییرات که این تغییرات

کوچک همین مشکلات بزرگ را برای ما به وجود آورده مثلاً این سکوها در غرب بدون صندلی استفاده می شود اما در کشور ما برای نزدیک کردن به فرهنگ ما از صندلی استفاده می شود اما با این حال ما باید کاری کنیم که این فرهنگ نوپا که تازه در کشور وارد شده را طوری دستخوش

تغییرات کنیم که به راحتی با فرهنگ ما قابل تطبیق باشد و بتوان به درستی از آن استفاده کرد تا گروه اصلی استفاده گرها یعنی جوان ها نیز از فرهنگ خود بسیار دور نشوند و بر سر دو راهی(تفاوت استفاده از سکوها) که باعث عدم امنیت می شود قرار نگیرند.

2-8-بررسی وضعیت اقتصادی استفاده گرها
کشور ماو فرهنگ ما به طور خیلی سریع دستخوش این تغییرات در نوع استفاده از غذاهای غربی شده و چون این فرهنگ نوپایی است و برای مردم تازگی دارد از نظر اقتصادی از آن استقبال خوبی می شود.

2-9- مشخص کردن قدرت مالی استفاده گر
از نظر مالی اقشار متوسط و پائین می توانند از آن به راحتی استفاده کنند اما این اقشار بیشتر از علاقه به مقایسه قیمت آن با دیگر غذاها بیشتر اهمیت می دهند اما روی هم رفته می توان گفت که در استفاده از آن احتیاج به پول زیادی ندارد. به کارفرما نیز باید توجه کرد که در مورد هزینه کردن برای این سکوها چقدر می خواهد خرج کند و روی آن سرمایه گذاری کند این سکوها بیشتر به هزینه کردن کارفرمایان بستگی دارد.

2-10-ایمنی فیزیکی: برقرارکردن رابطه بین محصول و استفاده گر از لحاظ جسمی
همان طور که در قبل نیز گفته شد محصول ما باید طوری ساخته شود که استفاده گر هنگامی که روی آن می نشیند و غذا میل می کند و از پیشخون برای گذاشتن غذا استفاده می کند باعث اذیت شدن کمر- پاها و دست نشود و استفاده گر پس از استفاده از آن احساس نکند در تماس با این محصول دچار ناراحتی نشده و بدنش دچار آسیب شده محصول ما باید طوری طراحی شود که از نظر ارگونومی با استانداردهای آن متناسب باشد که با اعضای بدن هماهنگ باشد و ناسازگاری به وجود نیاورد.

2-11-ایمنی روانی:
رنگ، بافت، شکل و فرم محصول ما باید طوری باشد که هنگام ورود به Fast Food اشتهار برانگیز باشد و احساس امنیت خوبی از لحاظ روانی در انسان ایجاد کند و او را بیشتر برانگیزد که به سمت میز و صندلی کشیده شود، برای خوردن غذا. هنگامی که استفاده گر وارد Fast Food می شود برای بردن و نشستن در Fast Food کمی تأمل می کند و ما می توانیم از این نکته استفاده کنیم و کاری کنیم که محصول ما ایمنی روانی در شخص استفاده گر ایجاد کند که ناخودآگاه بخواهد از این

میز و صندلی استفاده کند فرم آن طوری باشد که انسان یک بار هم شده بخواهد نشستن روی آن را امتحان کند. اندازه آن نیز باید متناسب با هیکل، درشتی یا ریز نقشی افراد تعیین شود تا ایمنی روانی در شخص به وجود آورد.

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی تحقیق حمایت آمریکا از عراق در جنگ با ایران در word دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق حمایت آمریکا از عراق در جنگ با ایران در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی تحقیق حمایت آمریکا از عراق در جنگ با ایران در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پروژه دانشجویی تحقیق حمایت آمریکا از عراق در جنگ با ایران در word :

ویلیام کیسی مدیر سیا شخصاً مسئولیت نظارت بر اطمینان از این امر را بر عهده داشت که عراق به اندازه کافی مهمات، تجهیزات و تسلیحات داشته باشد تا در جنگ با ایران شکست نخورد جوزف کی و آلکس لفبوربا وجودی که دولت آمریکا عراق را به تهاجم به ایران در سال تشویق کرده بود، در ابتدا رسماً موضع بی طرفی اتخاذ کرد. واشنگتن راضی بود تا زمانی که عراق دست بالا را داشت یا دو کشور درگیر خونریزی دوجانبه بودند، جنگ ادامه یابد. فروش اسلحه از طریق طرف های سوم به دو کشور تسهیل شد، هر چند که قدرت های اصلی به طور رسمی دو طرف مخاصم را تحریم تسلیحاتی کرده بودند.با این حال، در سال تدریجاً ورق به نفع ایران برمی گشت. نیروهای نظامی ایران نیروی مهاجم اولیه عراق را از ایران بیرون رانده و از تابستان دست به یک رشته ضد حمله در خاک عراق در حوالی بصره زده بودند. ناتوانی عراق در صدور نفت از طریق خلیج فارس، این کشور را در معرض فروپاشی اقتصادی قرار داده بود. به علاوه عملیات نظامی عراق که به خرید گسترده سلاح از خارج متکی بود، مختل شده بود. عراق سلاح های غربی را از طریق اروپا و سلاح های روسی را از طریق مصر دریافت می کرد و این امر با تأیید تلویحی آمریکا صورت می گرفت.آمریکا پیروزی ایران را تهدیدی جدی برای ثبات منطقه و عرضه نفت آمریکا می دانست.هاوارد تیچر، کارمند سابق شورای امنیت ملی آمریکا و دولت ریگان در سال شهادت داد دولت آمریکا در سال در پی دستور کاخ سفید، کمک محرمانه به عراق را سیاست خود ساخته بود. تیچر گفت: «ریگان با صدور بخشنامه تصمیم امنیت ملی در ماه ژوئن سال ، به این امور رسمیت بخشید ... ویلیام کیسی مدیر سیا شخصاً مسئولیت نظارت بر اطمینان از این امر را بر عهده داشت که عراق به اندازه کافی مهمات، تجهیزات و تسلیحات داشته باشد تا در جنگ با ایران شکست نخورد. پس از صدور بخشنامه یاد شده، آمریکا با اعطای میلیاردها دلار اعتبار، ارائه اطلاعات نظامی به عراقی ها و نظارت دقیق بر فروش اسلحه از طریق کشورهای ثالث به عراق مراقب آن بود تا این کشور تسلیحات مورد نیاز را داشته باشد.»دولت ریگان تصمیم گرفت عراق را از فهرست کشورهای حامی تروریسم حذف کند تا راه برای حمایت از عراق هموار شود. این فهرست را کارتر جهت توجیه تحریم اقتصادی کشورهایی که به نوعی با منافع آمریکا مخالفت کرده بودند، ایجاد کرده بود. پس از خروج عراق از فهرست، این کشور واجد شرایط دریافت وام از مؤسسات دولتی آمریکا مانند بانک صادرات- واردات شد.در تاریخ اکتبر ، دو تن از مقامات وزارت خارجه آمریکا به نام های نیکولاس ولیوتس و جانتان هاو در سندی که برای لارنس ایگل برگر که در آن زمان معاون دستیار وزیر خارجه در امور سیاسی بود، دلایل کنار گذاشتن سیاست بی طرفی را از سوی آمریکا تشریح کردند. این سند موضع بی طرفی سابق آمریکا را این گونه تشریح کردند: «تا به حال این سیاست اهداف و منافع ما را برآورده کرد است. این سیاست باعث شده است:
1 از درگیری مستقیم با قدرت زیاد احتراز شود.
2 از گسترش جنگ به فرای قلمرو جنگ آوران و تهدید عرضه نفت خلیج فارس جلوگیری شود.
3 به بن بست نظامی موجود کمک کرده است
4 امکان ایجاد رابطه با ایران را در آینده در عین کاهش احتمال گسترش نفوذ شوروی حفظ کرده است.»

کلمات کلیدی :

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 پروژه دانشجویی پاورپوینت استفاده از کامپوزیت های FRP در word دارای 36 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پروژه دانشجویی پاورپوینت استفاده از کامپوزیت های FRP در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلودپروژه دانشجویی پاورپوینت استفاده از کامپوزیت های FRP در word

توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلودپروژه دانشجویی پاورپوینت استفاده از کامپوزیت های FRP در word

قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

3-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی 12 ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

4-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

بخشی از متن پروژه دانشجویی پاورپوینت استفاده از کامپوزیت های FRP در word :

اسلاید 1 :

استفاده از کامپوزیت های FRP در مهندسی عمران در سال های اخیر توجه بسیاری را به خود جلب کرده است.

وزن سبک،مقاومت زیاد و مقاومت در برابر خوردگی از جمله خواصی است که این نوع مواد را در قالب های گوناگون در امر مهندسی ساختمان مطرح ساخته است.

اسلاید 2 :

کامپوزیت ها موادی هستند که از دو قسمت تشکیل یافته اند:

1)اجزای میکروسکوپی

2)غیر قابل حل در یکد یگر

  از دیر باز مهندسین عمران با انواع گوناگون کامپوزیت ها کار کرده اند از چوب می توان به عنوان یک کامپوزیت طبیعی نام برد و در یک

نگاه کلی تر بتن به صورت ماده کامپوزیت با اجزای قابل تمایز از دیگر مواد مرکب در ساخت سازه بوده است.

قسمت اول از ماده کامپوزیت FRP که قسمت بار بر آن نیز محسوب می شود الیاف است. قسمت دوم که بیشتر نقش نگهداری الیاف را در کنار یکدیگر بر عهده دارد چسب یا رزین نامیده می شود.

اسلاید 3 :

از موادی کاملا الاستیک –شکننده و بسیار مقاوم ساخته می شود.

قطر این الیاف بسته به جنس بین 5 تا 25 میکرون است.الیاف ها امروزه در شکل ها-اندازه ها و جنس های گوناگون موجود است.

جنس الیاف می تواند از شیشه – کربن – آرامید یا ونیلن باشد.

نام کامپوزیت ساخته شده با هر یک از این مواد با حرف اول نام ماده تشکیل دهنده الیاف شروع می شود که عبارتند از:

 ای که با الیف کربن ساخته شده است)                            FRP) :CFRP                                                    ای که با الیاف شیشه ساخته شده است)FRP ) :GFRP

  ای که با الیاف آرامید ساخته شده است)FRP) : AFRP

اسلاید 4 :

رزین به کار رفته به صورت یک محیط چسباننده برای نگهداری الیاف در کنار مقاوت پایینی که دارد نقش چندان مهمی در خواص مکانیکی کامپوزیت ساخته شده بر عهده ندارد.

علاوه بر نگهداری الیاف در کنار هم رزین موجود در کامپوزیت به عنوان عامل محافظت الیاف در برابر عوامل محیطی و همچنین عامل توزیع تنش روی وجه ورقه کامپوزیت نیز عمل می کند.

اسلاید 5 :

بسیاری از سازه های بتنی مسلح در محیط های خورنده در اثر حمله سولفات ها – کلریدها و انواع مواد خورنده دیگر دچار اسیب های گوناگونی مانند ریزش بتن پوششی و خوردگی آرماتور می شوند. تعمیر و تعویض این سازه های بتنی خسارت دیده در سراسر دنیا هر ساله میلیون ها دلار هزینه در بر دارد برای رفع این مشکل فنون گوناگونی گسترش یافته است با این وجود هر یک از این روش ها موفقییتی نسبی داشته اند.برای رفع کامل این مشکل جایگزینی آرماتور

اسلاید 6 :

در سازه های بتنی مسلح با یک ماده مقاوم در برابر خوردگی راه حل مناسبی است .

به دلیل مقاومت بسیار زیاد کامپوزیت در مقابل خوردگی ایده استفاده از این کامپوزیت به شدت رشد کرده است.الیاف به کار رفته در ساخت میلگردها ار هر سه نوع کربن – شیشه و آرامید هستند . تنس تسلیم میلگردها حداقل 660 و حداکثر 3000 مگاپاسکال است .

اسلاید 7 :

طیف وسیعی از سازه ها هستند که ضوابط مربوط به آیین نامه زلزله را تامین نمیکنند و یا بر اساس آیین نامه های قدیمی ساخته شده اند استفاده از این کامپوزیت در چنین سازه هایی به منظر تقویت و بهسازی لرزه ای آنها است .همچنین زمانی که تغییر کاربری یک ساختمان سبب ایجاد ضعف در بعضی از اجزای آن می شود می توان از چنین سیستمی بهره گرفت از این دسته تقویت می توان به تقویت سازه ها به منظور افزایش بار های زنده ،افزایش بار های ترافیکی و نیز لزوم قرار گیری ماشین آلات سنگین در قسمتی از ساختمان های موجود که در طراحی اوایه سازه برای آنها پیش بینی خاصی نشده است اشاره کرد.

اسلاید 8 :

    علت دیگر استفاده از کامپوزیت FRP در اعضای بتن مسلح جلوگیری از شکست سازه هایی است که به دلایلی از قبیل آتش سوزی، زلزله، عبور وسایل سنگین ، خوردگی آرماتورهای فولادی و گزشت عمر مفید مصالح دچار خرابی های ظاهری و موضعی شده اند . به این نوع استفاده از ورقه های FRP مرمت یا تعمیر گفته می شود.

اسلاید 9 :

n1) افزایش ظرفیت باربری و افزایش شکل پذیری ستون ها-تیرها-دال هاو اتصالات بتن مسلح

n2) تقویت سازه های ساحلی و سکوهای بتنی

n3) تقویت دیوارهای بتن مسلح ومصالح بنایی

n4) تقویت تونل ها

n5) تقویت لوله های فولادی یا بتنی

n6) تقویت سازه های بیمارستانی و سازه های باستانی

اسلاید 10 :

n1)وزن کم

n2)طول آزاد

n3)ضخامت بسیار کم

n4)حمل و نقل بسیار ساده

n5)اجرای ساده ورقه ها

n6)کاربردهای اقتصادی(درپروژه های عظیم بدون نیاز به وسایل پیچیده)

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله احمد شاملو در word دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله احمد شاملو در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی پروژه دانشجویی مقاله احمد شاملو در word ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن پروژه دانشجویی مقاله احمد شاملو در word :

احمد شاملو در سال 1304 ، یکشنبه 21 آذر در خیابان صفی علیشاه تهران متولد شد. دوره کودکی را به خاطر شغل پدرش که افسر ارتش بود و هر چند وقت را در جایی به مأموریت می رفت در شهرهایی چون رشت و سمیرم و ا صفهان و آباده و شیراز گذراند.
مادرش کوکب عراقی بود و پدرش حیدر.
شاملو کودکی بسیار بدی داشت کودکی بی نشاطی را گذراند و جوانی بی رحمانه تنهایی.
کسی را نداشت که راه و چاهی به او نشان دهد.
شاملو کلاس چهارم دبستان بود که در مشهد زندگی می کرد در همسایگی خانه ی شاملو یک خانواده متمول ارمنی می نشست که دو دختر داشت و هر دو مشق پیانو می کردند. احساس عجیبی که شاملو از این تمرین ها و به خصوص از صدای پیانو در او بوجود آمد یکسره او را هوایی موسیقی و دیوانه شنیدن آن قطعات موسیقی آن چنان آتشی در شاملو روشن کرد که سال های سال اصلاً زندگی او به کلی زیر و رو شد . موسیقی تمام وجودش را زیر و رو کرد و چون نمی دانست که موسیقی چنین حالتی در او بوجود می آورد شبیه نخستین احساس های ناشناخته بلوغ، ملغم لذت و درد، مرگ و میلاد و خدا می داند چه... موسیقی، شوق و حسرت او شده بود. باری از حسرت و ناتوانی و یاس بر دلش بود. یاس او از وصال موسیقی و او بعد از آن دیگر هرگز رو نیامد. دیگر هیچ وقت بچه درس خوانی نشد لنگ لنگان با حداقل نمره ایی که می شد گرفت از کلاسی به کلاسی می رفت بی آنکه هیچ چیز بیاموزد

کلمات کلیدی :