ایران پروژه ایران پایانامه

مقاله تاثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بررویکرد شناختی رفتاری برتاب آوری و اضطراب درمراقبین ترافیک پرواز در pdf دارای 11 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بررویکرد شناختی رفتاری برتاب آوری و اضطراب درمراقبین ترافیک پرواز در pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بررویکرد شناختی رفتاری برتاب آوری و اضطراب درمراقبین ترافیک پرواز در pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تاثیر آموزش مدیریت استرس مبتنی بررویکرد شناختی رفتاری برتاب آوری و اضطراب درمراقبین ترافیک پرواز در pdf :

سال انتشار: 1394
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین در علوم انسانی
تعداد صفحات: 11
چکیده:
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس بااستفاده ازالگوی شناختی رفتاری برکاهش اضطراب و افزایش تاب آوری درمراقبین پرواز برج مراقبت مرکزی تهران می باشد دریک بررسی مقطعی 90نفر ازمراقبین پرواز برج مراقبت مرکزی تهران بصورت تصادفی نظامدار ارزیابیشدند میانگین سنی این گروه نمونه 40-24 سال و سطح تحصیلات آنها فوق دیپلم تا فوق لیسانس بود نهایتا 60نفر ازمراقبین که درپرسشنامه اضطراب نمره بالاتر ایمیانگین نمرات داشتند انتخاب شدند و 30نفر ازآنها بطور تصادفی انتخاب و مورداموزش دوره مدیریت استرس قرارگرفتند اموزش مدیریت استرس براساس رویکرد شناختی رفتاری درهشت جلسه برای گروه ازمایش به اجرا درامد پرسشنامه اضطراب بک تجدید نظر شده و مقیاس تاب آوری دیوید سون ابزار پژوهش / برای تجزیه و تحلیل داده ها ازازمونهای اماری توصیفی ازمون تحلیل واریانس چندمتغیره ضرایب همبستگی و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که بین اضطراب با هرچهاربعدتاب آوری رابطه منفی و معنادار وجود دارد و تنها بعد هدفمندی مربوط به متغیر تاب آوری توانست به پیش بینی اضطراب بپردازد بنابراین اگربخواهیم ازروی متغیرهای مستقل متغیرهایی را انتخاب کنیم که بهترین پیش بین برای اضطراب باشند باید ازبعدهدفمندی ازابعادمتغیر تاب آوری استفاده کنیم آموزش مدیریت استرس بارویکرد شناختی رفتاری میتواند میزان تاب آوری را افزایش دهد و متعاقب آن اضطراب را کاهش میدهد

کلمات کلیدی :