ایران پروژه ایران پایانامه

مقاله تاثیر آموزش کارآفرینی در تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان مراکز دانشگاهیشهرستان علی آباد کتول (1392در1391) در pdf دارای 28 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر آموزش کارآفرینی در تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان مراکز دانشگاهیشهرستان علی آباد کتول (1392در1391) در pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر آموزش کارآفرینی در تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان مراکز دانشگاهیشهرستان علی آباد کتول (1392در1391) در pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تاثیر آموزش کارآفرینی در تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان مراکز دانشگاهیشهرستان علی آباد کتول (1392در1391) در pdf :

سال انتشار: 1392
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی
تعداد صفحات: 28
چکیده:
در این تحقیق، محقق به منظور آزمون فرضیه اصلی که عبارتست از، بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان مراکز دانشگاهی شهرستان علی آباد کتول در استان گلستان و همچنین آزمون فرضیه های فرعی که به بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی در ابعاد نگرش خوداشتغالی دانشجویان مذکور و تاثیر متغیر جنسیت در این زمینه اشاره نموده پرداخته است. این پژوهش، پژوهشی شبه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده که بدین منظور از بین مراکز دانشگاهی شهرستان مذکور، 60 نفر از دانشجویان دانشکده های فنی و مهندسی و فنی و حرفه ای حضرت امام خمینی (ره)، به عنوان نمونه، به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جایگزین شدند، به نحوی که هر یک از گروه های آزمایش 30 عضو و کنترل نیز 30 عضو بودند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های کارآفرینی قرار گرفتند و گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکردند. گروه آزمایش، مهارت های کارآفرینی را در هشت جلسه آموزش دیدند. از طریق مقایسه تفاوت نتایج پیش و پس آزمون، درخصوص بررسی تاثیر ارائه درس آموزش کارآفرینی و نقش آن در نگرش خوداشتغالی دانشجویان و ابعاد آن اقدام گردید. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری Spss استفاده شد. نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگراف – اسپیرنف انجام پذیرفت. نتایج آزمون نشان داد که چون 0/05 < sig) متغیر تحقیق از توزیع نرمال برخوردار هستند و می توان از آزمون های پارامتریک استفاده کرد. برای بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون T مستقل استفاده شد. نتایج حاصل از Test – T حاکی از آن است که از نظر تاثیر آموزش کارآفرینی بر تغییر نگرش خوداشتغالی دانشجویان اختلاف معنی داری وجود دارد. دانشجویانی که از آموزش کارآفرینی برخوردار بودند (گروه آزمایش) از میانگین خیلی بالاتر از دانشجویانی که از آموزش کارآفرینی برخوردار نبودند (گروه گواه) قرار دارند و فرضیه مذکور با اطمینان 95% تایید شد. لذا آموزش کارآفرینی بر تغییر نگرش خود اشتغالی دانشجویان تاثیر مثبت دارد. همچنین در ابعاد شناختی، عاطفی و آمادگی برای عمل نیز بین دو گروه گواه و آزمایش با توجه به سطح معناداری آنها (0/000) تفاوت معناداری وجود دارد ولی با متغیر جنسیت تفاوت معناداری ندارد به عبارت دیگر آموزش کارآفرینی باعث تغییر ابعاد شناختی، عاطفی و آمادگی برای عمل نگرش خوداشتغالی دانشجویان می شود.

کلمات کلیدی :