ایران پروژه ایران پایانامه

 پروژه دانشجویی مقاله بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان در word دارای 65 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله بررسی نگرش فرهنگیان نسبت به عوامل موثر بر رعایت حجاب توسط معلمان در word

فصل اول;

1-1- مقدمه

2-1-1- بیان مسئله

3-1- 1- اهمیت موضوع;

اهداف تحقیق;

الف : هدف کلی;

ب : هدف جزئی;

فصل دوم

مروری بر تحقیقات پیشین;

پیشینه داخلی

فصل سوم

1-3- مروری بر نظریات

1-1-3- نظریه فمنیستی دردوان معاصر

2-1-3- ویل دورانت

3-1-3- دیدگاه جامعه شناسی درباره حیای زن

4-1-3- لمبروز

5-1-3-مطهری

6-1-3- وست کوت

فلسفه وحکمت وجوب پوشش و حجاب برای زنان;

7-1-3- کتاب چهره عریان زن عرب می نویسد

8-1-3- دیدگاه زیست شناسی وروان شناسی درباره حیای زن

9-1-3- دیدگاه اسلام درباره حیای زن

10-1-3- امام خمینی (ره)

فرازهایی از سخنان امام خمینی (ره ) پیرامون پوشش وحجاب

11-1-3- نظریه فمنیستی;

12-1-3- نظریه جامعه پذیری

2-3- چارچوب نظری;

فصل چهارم

روش شناسی تحقیق;

1-4- روش تحقیق

2-4- تکنیک های تحقیق

3-4- جامعه آماری;

4-4- روش نمونه گیری;

5-4- حجم نمونه

6-4- تعریف عملیاتی مفاهیم ومتغیرها

1-6-4- متغییر مستقل

2-6-4- عوامل خانوادگی

3-6-4- عوامل اجتماعی

7-6-4- سن

8-6-4- محل سکونت

10-6-4- سطح تحصیلات

11-6-4- اعتقادات وباورهای مذهبی

12-6-4- تاثیر پذیری از وسایل ارتباط جمعی;

13-6-4- آداب ورسوم اجتماعی

14-6-4- حجاب

15-6- 4- پایایی: (Riabiliy)

فصل پنجم

تجزیه و تحلیل داده ها

1-5: آمار توصیفی;

1-1-5: بررسی وضعیت تحصیلی پاسخگویان;

2-1-5: بررسی وضعیت سنی پاسخگویان;

2-5:  آمار استنباطی;

1-2-5: بررسی فرضیه اول پژوهش

2-2-5: بررسی فرضیه دوم پژوهش;;

3-2-5: بررسی فرضیه سوم پژوهش;;

4-2-5: بررسی فرضیه چهارم پژوهش;;

5-2-5: بررسی فرضیه پنجم پژوهش;;

6-2-5: بررسی فرضیه ششم پژوهش;;

7-2-5: بررسی فرضیه هفتم پژوهش;;

8-2-5: بررسی فرضیه هشتم پژوهش;;

9-2-5: بررسی فرضیه نهم پژوهش;;

10-2-5: بررسی فرضیه دهم پژوهش;;

11-2-5: بررسی فرضیه یازدهم پژوهش;;

12-2-5: بررسی فرضیه دوازدهم پژوهش;;

13-2-5: بررسی فرضیه سیزدهم پژوهش;;

14-2-5: بررسی فرضیه چهاردهم پژوهش;;

15-2-5: بررسی فرضیه پانزدهم پژوهش;;

16-2-5: بررسی فرضیه شانزدهم پژوهش;;

17-2-5: بررسی فرضیه هفدهم پژوهش;;

18-2-5: بررسی فرضیه هفدهم پژوهش;;

19-2-5: بررسی فرضیه نوزدهم پژوهش;;

فصل ششم

1-6: بحث و نتیجه گیری;

منابع

پرسشنامه

فصل اول

1-1- مقدمه

  زنان به عنوان نیمی از پیکره جامعه نقش بسیار مهمی درایجاد وگسترش عفت وپاکدامنی و اخلاق در بین  جوامع بشری دارد .عفت وحیای زن که یکی از مهمترین عوامل حفظ وبقای عفت عمومی است . نه تنها در تمام ادیان ومذاهب الهی مورد تاکید قرار گرفته ، بلکه عقول وافکار بشری نیز ان را مورد تائید قرار داده اند

  پوشش وحیا دو مقوله جدایی ناپذیرند . زیرا تا جلوه ای از حیا درزنی وجود نداشته باشد ، پوشش را هم به طور کامل رعایت نخواهد کرد . زنان با حیا  کسانی هستند که با پوشش کامل از نمایش دا دن موی سر وزینت های خود شرم دارند

پوشش وعفاف از آن جهت که یک امر فطری است وبرای حیات اجتماعی انسان ضرورت دارد ، در ادیان ومذاهب الهی دارای جایگاه خاصی است ، تمام ادیان آسمانی ،  حجاب و پوشش را بر زن واجب و لازم شمرده اند وجامعه ودستورهای ادیان الهی هماهنگ و همسو با فطرت  انسانی تشریع شده است . براساس اصل لزوم هماهنگی و تناسب آفرینش و قانونگذاری ، خداوند لباس وپوشاک را درلابلای نعمت های بیکرانش به بشر ارزانی داشت واشتیاق درونی زنان به « حجاب » را با تشریع قانون پوشش مستحکم ساخت تا گوهر هستی « زن » درصدف پوشش صیانت گردد و جامعه از فرو افتادن در گرداب فساد وتباهی نجات یابد و بدوت تردید جهان بینی و انسان شناسی هر فرهنگ ومکتب ، نقش اساسی ومهمی درانتخاب نوع وکیفیت پوشش دارد

  از آن جا که پایه واساس صفات عالی و رفتار انسان ، تنها ایمان دینی وتوحیدی است ، تاثیر بی بند وباری های اجتماعی همانند خودنمایی وبد حجابی زنان جامعه که بسیاری از آنها در  حقیقت بی حجابی است ، درتضعیف و سقوط عفت واخلاق نیکو امری بدیهی وروشن است ، چرا که چشم وگوش وسایر اعضا پل ارتباطی روح ما با جهان بیرون از ماست واین یک واقعیت است که : « هرچه دیده بیند دل کند یاد » . به همین دلیل وقتی در جامعه امور مربوط به عفاف وحیا رعایت نشود وفضای معنوی جای خود را به فضای خودنمایی وشعله ور ساختن غرایز شهوانی بدهد وبذر شهوت را در دل های جوانان ونوجوانان برویاند ، فکر افراد جامه به ویژه جوانان بدون همسر ، از امور حیاتی وارزشی به سمت شهوات کشیده می شود واز خدای خود که همواره حاضر وناظر بر اعمال نیک وبد است ، غافل می مانند وزندگی موقت دنیا را برزندگانی حقیقی که آخرت است مقدم می دارند وبه وادی وحشتناک روابط غیر انسانی وغیر اخلاقی وشهوات نامشروع کشیده
می شوند

بدین طریق یگانه اساس و مبنای فضایل انسانی – ایمان به خدا و قیامت – به دست فراموشی سپرده می شود ودرنتیجه خطرات بزرگی فرد وجامعه را تهدید خواهد کرد : صفات پسندیده جای خود را به صفات رذیله وناپسند می دهد با اعمال و رفتار ناشایست همانند ظلم ، جنایت ، خیانت ، خشونت ، فساد ، بزهکاری ، نامنی و آدم ربایی ، به ویژه ربودن دختران در جامعه افزایش می یابد ،  استعداد اخلاقی وفضیلت خواهی فرزندان شکوفا نگشته وچه بسا از بین می رود و رفتارهای ناسازگارانه وبزهکارانه در آنان ایجاد می شود

بنابراین ، حجاب به معنای پوشش اسلامی بانوان ، دارای دو بعد ایجابی وسلبی است ، بعد ایجابی آن ، وجوب پوشش بدن وبعد سلبی آن ، حرام بودن خودنمایی به نامحرم است ؛ واین دو بعد باید درکنار یکدیگر باشد تا حجاب اسلامی محقق شود ؛ گاهی ممکن است بعد اول باشد ، ولی بعد دوم نباشد ، دراین صورت نمی توان گفت که حجاب اسلامی محقق شده است .( مسئله حجاب , مطهری )

1-1-3- نظریه فمنیستی دردوان معاصر

          این نظریه زندگی اجتماعی وتجربه انسانی را از چشم انداز زنان مورد بررسی قرار می دهد . این نظریه موقعیت زنان درجامعه تاکید می ورزد ودر بررسی هایش زنان ودیدگاههای آنان رامحور قرار می دهد . هدف از این نظریه آن است که با تشخیص نابرابری جنسی واجحافهایی که بر زنان به خاطر زن بودن تحمیل می شود ، نه تنها نابرابری زن ومرد را از میان برمی دارد ، بلکه هر گونه ساختار اجتماعی را که د رجهت نابرابری افراد جامعه عمل می کند ، مورد شناسایی قرار داده وآن را نابود یا تصحیح می کند

(Antony ,Gidenz و1374) خانم گاندی : ای زنان ! اگر آرایش کردن شما تنها به منظور جلب شهوت مرد است ، از این کار خودداری کنید وزیر بار چنین خفت وخواری نروید

 2-1-3- ویل دورانت

آنچه بجوئیم و نیابیم عزیز وگرانبها می گردد. زیبایی به قدرت میل بستگی دارد و میل با امتناع وارضاء ضعیف می شود وبا منع و جلوگیری قوی می گردد

3-1-3- دیدگاه جامعه شناسی درباره حیای زن

بررسی جامعه شناسی وتاریخی حجاب نیز فطری بودن حیا در زن تنها با اثبات می رساند زیرا بنابر گواهی متون تاریخی ، دراکثر قریب به اتفاق ملت ها و آیین های جهان ، حجاب دربین زنان معمول بوده است ، هر چند در طول تاریخ ، فراز ونشیب های زیادی را طی کرده وگاهی با اعمال سلیقه حاکمان ، تشدید یا تخفیف  یافته ، ولی هیچ گاه به طور کامل از بین نرفته است

مورخان به ندرت ، از اقوام بدوی ،که زنشان دارای پوشش مناسب نبوده و یا به صورت برهنه در اجتماع ظاهر می شدند ، یادمی کنند . کتاب زن از آیینه تاریخ پس از مفصل علل وعوامل تاریخی حجاب می نویسد : با توجه به علل ذکر شده وبررسی آثار ونقوش به دست آمده . پیدایش حجاب دوران پیش از مذاهب مربوط می شو وبه این  دلائل ، نیز عده ای که می گویند مذهب موجد حجاب می باشد صحت ندارد . ولی باید پذیرفت که در دگرگونی وتکمیل آن بسیار موثر بوده است

4-1-3- لمبروز

بدون شک منش حجب وحیای زن را درعشق وعلاقه می توان یافت ، چه اینکه زن وقتی مرد را بخویش علاقمند و خود را نسبت به او متمایل دید ، منظور اصلی خودنمایی وجلوه گری از میان می رود وچون توسعه محیط اجتماعی زن فقط به منظور تمرکز تمایلات درونی او به شخص واحد است، هنگامی که دراین راه توفیق یافت ، ودیگر احتیاجی به آلات فریبنده و مصنوعی نخواهد داشت . چنانچه مشاهده می شود زنانی که به شوهر واطفال خود علاقمند هستند .از این عوالم دور وبرکنار می باشند واز اگر زنی دیده می شود که این شیوه را پیشه خود قرار داده است فقط به این جهت است که پاسخ احساسات درونی خویش را نزد و همسر خود نیافته است ؛ زیرا وقتی که زن علاقه مند گردید ، دیگر حاضر ، بلکه قادر به جلب توجه دیگران نخواهد بود

5-1-3-مطهری

روح بشر فوق العاده تحریک پذیر است . اشتباه است که گمان کنیم تحریک پذیری روح بشر محدود به حد خاصی است واز آن پس آرام می گیرد . همانگونه که بشر اعم از مردن وزن – درناحیه ثروت ومقام ، ازتصاحب ثروت و تملک جاه ومقام سیر نمی شود واشباع نمی گردد . درناحیه جنسی نیز اینچنین است ، هیچ مردی از تصاحب زیبارویان وهیچ زنی از متوجه  کردن مردان وتصاحب قلب آنان وبالاخره هیچ دلی از هوس سیر نمی شود . واز طرفی ، تقاضی نامحدود ، خواه ناخواه ، انجام ناشدنی است وهمیشه مقرون است به نوعی احساس محرومیت، دست نیافتن به آرزوها به نوبه خود منجر به اختلالات روحی وبیماریهای روانی می گردد

6-1-3- وست کوت

درنقد نظریه کارن هور نامی که  معتقد بود زنان باید با خارج شدن از خانه وبه عهده گرفتن کارهای متفاوت در مشاغل گوناگون ، هویت خود را بیابند ، می گوید : زنان امروزی ما بین نیاز به جلب  توجه مردان ودنبال کردن اهداف شخصی خود ، گیر افتاده اند ، به همین دلیل ، رفتارهای متضادی از خودنشان می دهند و گاهی اغواگر وپرخاشگر وگاهی مودب وگاهی جاه طلب می شوند  .زنان امروز بین کار وعشق ، دوپاره شده اند ودرنتیجه ،هیچ کدام آنها را ارضا نمی کند

درکتاب روح زن می گوید : زن طوری آفریده شده است که وابسته به یک مرد باشد وفقط برای او طنازی وعشوه گری کند . به همین دلیل ، اگر تکیه گاهش را نیابد و به تجمل و جلوه گری خود ادامه دهد ،دوام نخواهد آورد ونابود می شود ، در ادامه ، آورده است : زن همچون بوته نیلوفری است که طالب چوب خشک یا دیوار لخت وعریانی است تا آن را از گل وسبزه بپوشند .اگر چنین چوب ودیواری نیابد ، خشک ونابود خواهد شد

فلسفه وحکمت وجوب پوشش و حجاب برای زنان

7-1-3- کتاب چهره عریان زن عرب می نویسد

زیبایی بیش از هرچیز مدیون قدرت تفکر ، سلامت جسم وکمال نفس است

8-1-3- دیدگاه زیست شناسی وروان شناسی درباره حیای زن

زیست شناسان وروان شناسان هم به فطری بودن حیا درزن اذعان دارند .دکتر فخری ، فیزیولوژیست مصری ، دراین باره می گوید : اصل ومبدا احساس حیا ، احساس حیوانی جنس ماده درمورد حیاست و به همین جهت می بینیم نوعا احساس حیا در زنان قوی تر از مردان است

 9-1-3- دیدگاه اسلام درباره حیای زن

قرآن در داستان آدم وحوا ، پس از اینکه می فرماید آنها فریب شیطان را خوردند و از درخت ممنوعه تناول کردند ، می فرماید

(فلما ذاقا الشجره یدت لهما سوء اتهما و طفقا یخضفان علیها من ورق الجنه ) (اعراف :22) و هنگامی که از آن درخت چشیدند . زشتی ها وقسمت های پنهان اندامشان بر آنها آشکار شد وبه سرعت شروع به قرار دادن برگ های درختان بهشتی برخود کردند تا آنها را بپوشانند

10-1-3- امام خمینی (ره)

فرازهایی از سخنان امام خمینی (ره ) پیرامون پوشش وحجاب

نقشه های رژیم پهلوی این بود که با توطئه ی کشف حجاب مفتضح درزمان قلندر نافهم رضاخان ، این قشر عزیر (زنان )را که جامعه باید بسازند ، تبدیل کنند به یک قشری که فاسد کننده ی جامعه است  نقش زن در جامعه بالاتر از نقش مرد است ، برای اینکه زنان ، علاوه براین که خودشان قشر فعالی هستند . قشرهای فعال را در دامان خودشان تربیت می کنند ; این تحول رانگه دارید ، توجه کنید به این دست های فاسد ، قلم های فاسد گفتارهای فاسد ، شمارا به اغفال نکشانند وشمارا برنگرداند به حالت سابق ، این راه را شما ادامه بدهید .اینجانب به زنان توصیه می کنم که رفتارزنان طاغوت را فراموش کنند وایران عزیز را که از آن خودشان وفرزندانشان است ، به طور شایسته بسازند (زن از دیدگاه امام خمینی (ره ) 139)

 11-1-3- نظریه فمنیستی

 نظریه پارسونز : نظریه پارسونز براین محور دور می زند که نهاد خانواده پیش نیاز گریز ناپذیر برای استواری جامعه است .خانواده به عنوان عامل اصلی اجتماعی کردن کودکان ، درملکه ذهن ساختن نظارت اجتماعی که استواری هر جامعه ای درنهایت به آن بستگی دارد ،  نقش اساسی را ایفا می کند

پارسونز می گوید برای آن که خانواده بتواند کار کرد موثری داشته باشد باید نوعی تقسیم کار جنسی در آن برقرار باشد تا مردان وزنان ازاین طریق بتوانند نقشهای بسیار متفاوتی را برعهده گیرند . مردان باید درجهت  گیری خانواده نقش داشته باشد وزنان که وظیفه شان اداره امور داخلی خانواده است ، باید هم از کودکان وهم از مردان بزرگسال خانواده مراقبت کنند

 12-1-3- نظریه جامعه پذیری

 از مفاهیم عمده ومحورهای اساسی مورد توجه روان شناسی اجتماعی ، اجتماعی شدن یا جامعه پذیری است . مفهومی که از آن به عنوان یک جریان یاد می شود ، جریانی که از طریق آن چه لازمه زیستن در اجتماع ولازمه اجتماعی شدن وهمنوا شدن با جامعه است را فرا می گیرد . جامعه پذیری جریان یادگیری ، آموزش واکتساب است . انسان در اثر رابطه ای که با محیط برقرار می کند شخصیت او شکل گرفته وبارور می شود. جرج هربرت مید از جمله جامعه شناسانی است که به بحث در مورد شکل گیری شخصیت پرداخته وتئوری خود را در قالب بازی های کودکانه بیان می کند .او همچنین به تاثیر رابطه ی متقابل فرد ومحیط وی در شکل  گیری شخصیت و گرایشات فردی می پردازد : « به آن میزانی که کودک گرایشات دیگران را بگیرد وبگذارد تا آن گرایش با توجه به هدف مشترکی که دارند رفتار او را سامان بخشد ، او عضوی زنده از جامعه به شمار می رود ، به آن جامعه تعلق خواهد داشت ودر آن عضوی فعال خواهد بود .» پس می دانیم که اگر شخصیت فردی از آغاز به درستی شکل نگرفته باشد وی در تصمیم گیری در مورد نحوه پوشش خویش دچار تردید می شود وبیشتر پوشش دیگران را می بیند وسعی می کند از آن ها تقلید کند چرا که فکر می کند دیگران درست انجام می دهند( شنهایی ، 1343: 151)

2-3- چارچوب نظری

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله رده بندی کالاهادر فروشگاه های الکترونیکی – یک رهیافت فازی در word دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله رده بندی کالاهادر فروشگاه های الکترونیکی – یک رهیافت فازی در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله رده بندی کالاهادر فروشگاه های الکترونیکی – یک رهیافت فازی در word

چکیده

مقدمه

1_ مروری بر کارهای قبلی

2_ سفارشی کردن کالا

2_1_ مفاهیم فازی در ویژگی های محصول

2_2_ کمیت سنج زبانی (Linguistic Quantifier)

2_3_ اپراتور OWA

3_ رتبه بندی محصولات

3_1_ رده بندی از دیدگاه ویژگی های مورد نظر مشتری

3_2_ رده بندی از دیدگاه موتورهای جستجو

4_ رتبه بندی نهایی محصولات

5_ مثال عددی

5_1_ رتبه بندی ماشین ها از دیدگاه مشتری

6_ پیاده سازی روش

6_1_ داده ها

6_2_ مسئله و حل آن

مراجع

چکیده

در مکتوبی که پیش رو دارید، روشی برای طبقه بندی کالاهای موجود در فروشگاه های اینترنتی معرفی میگردد. این طبقه بندی بر اساس سلیقه مشتری و همچنین اطلاعات گرفته شده از دیگر موتور جستجوها پیرامون کالای مورد نظر بنا شده است. سلایق مشتری که به صورت زبانی درباره ی کالاها بیان شده (Linguistically defind) ، یا همان خواص محصول، مستقیما از مشتری دریافت می گردد. از طرف دیگر موتورهای جستجو اطلاعاتی پیرامون کالا و بر اساس نظر دیگر مشتریان جمع آوری می کنند. مجموع سلایق مشتری و اطلاعات موتور جستجوها به عنوان مقیاسی جهت آماده سازی اطلاعات جدید و رتبه بندی کالاها مطابق نیاز مشتری استفاده می شود. میانگین وزن دار شده (Weighted average) محصولات، که از اطلاعات پیشین و سلایق عنوان شده توسط مشتری بدست می آید به ما کمک می کند تا محصولات را در فروشگاه اینترنتی رتبه بندی کنیم

 مقدمه

در هر دو نوع فروشگاه کلاسیک و آنلاین، یک مشتری مشخصات مورد نظر خود را هنگام خرید کالا مطرح می کند. همزمان مایل است بداند نظر دیگر مشتریان در ارتباط با کالایی که وی قصد خرید ان را دارد چیست

با این پروسه مشتری خواهد فهمید که انتخابش چه قدر با بهترین کالا فاصله دارد. (فاصله صفر وقتی مشتری بهترین انتخاب را دارد). مشتری انتظار دارد این رده بندی و پیشنهادات از طرف خود سیستم بازار الکترونیکی به وی داده شود. در این راه گرفتن اطلاعات، جهت دادن پیشنهاد، کار نسبتا دشواری است

این دشواری چند برابر می شود وقتی مشتری خواسته ها و سلایق خود را به صورت فازی بیان می کند. سیستم فروش الکترونیک نیاز دارد که در جهت هرچه مشتری مدارتر شدن، این اصطلاحات فازی را نمایش داده و ترکیب کند. یک مشکل دیگر در فروش الکترونیک بیرون کشیدن وزن های پنهان شده درون هر یک از خصوصیاتی است که مشتری بر اساس این وزن های ذهنی، قضاوت و رده بندی نهایی را می طلبد. اعلام این وزن های پنهان، فروش الکترونیکی را هر چه بیشتر بر روی خواست مشتری متمرکز می کند. اما بسیار دشوار است که این وزن ها در فروشگاه های الکترونیکی دریافت و تعریف شوند، زیرا درگیر کردن مشتری با جزئیات از جذابیت خرید خواهد کاست. مطلب بعدی به میزان محبوبیت کالای انتخاب شده بر می گردد. نهایتا سیستم نیاز دراد تمام موارد فوق را با هم ترکیب کرده و رده بندی نهایی را به مشتری اعلام کند

در این گزارش ما با مشکل اول از طریق نمایش خواص کالا که توسط مشتری بیان می شود، به صورت مجموعه های فازی، روبرو می شویم. مسئله دوم با مفاهیم اپراتور OWA (Ordered Weighted Average) و کمیت سنج زبانی مدیریت می شود. اطلاعات سایر مشتریان از طریق اینترنت و با استفاده از موتورهای جستجو انجام می شود، و نهایتا از ترکیب تمام اطلاعات فوق جهت ارائه یک رده بندی مناسب و دادن اطلاعات جدید جانبی راجع به کالای مورد نظر استفاده خواهد شد

در بخش 1، مروری بر کارهای انجام شده در این زمینه خواهیم داشت. در بخش 2، به شرح فواید مجموعه های فازی در نمایش یک کالا و کمیت سنج زبانی (Linguistic quantifier)، همراه با توضیح مختصری در ارتباط با اپراتور OWA می پردازیم. در بخش 3، ما به چگونگی رتبه بندی بر اساس اطلاعات گرفته شده از مشتری و همچنین موتورهای جستجو خواهیم پرداخت. در بخش 4، یک مثال عددی را در ارتباط با پروسه فوق از نظر می گذرانیم. مثالی که بررسی خواهد شد مربوط به کاری است که در مقاله مرجع بر روی داده ها انجام شده است. در بخش 5، پیاده سازی روش های رتبه بندی عنوان شده را بر روی داده های گرفته شده از پایگاه اینترنتی UCI، با تغییراتی که جزئیات آن شرح داده خواهد شد، انجام داده و نتایج حاصله را مورد بحث و بررسی قرار می دهیم

1_ مروری بر کارهای قبلی

پیش از این نیز یکسری تلاش ها در زمینه خرید بهتر از فروشگاه های اینترنتی انجام شده است. Jango، یک فروشگاه شخصی، و DealTime ، با آدرس www.dealtime.com  از پیشگامان تلاش در جهت در نظر گرفتن نظرات مشتری در هنگام خرید هستند. این آژانس ها ویژگی های مطلوب محصول را جهت توصیف آن از سطح اینترنت جمع آوری می کنند. وقتی مشتری تعیین می کند که کالائی برایش جذابیت دارد، این آژانس ها بهترین مقادیر موجود در ارتباط با آن کالا را که در اینترنت موجود است پیشنهاد می کنند. مشکل تعیین محصول مناسب در بازار وسیع اینترنت رقابت شدید بین فروشگاه های مختلف در بهتر نشاندادن کالاهای خود است. یعنی اگر به صورت کلی به یک کالا نگاه کنیم (بدون در نظر گرفتن خصوصیات جزئی آن) توجه کنیم تبلیغات می تواند تاثیر بسیار زیادی روی چینش پیشنهادات داشته باشد. سطح دیگری از آژانس ها مانند decision guide با آدرس www.ActiveBuyersGuide.com ، به مشتری در تعیین محصول بهتر، بر اساس مشخصاتی که خود مشتری آن ها را انتخاب می کند کمک می کنند. این سایت یک لیست ازکالاهایی را که با خصوصیات خواسته شده از طرف مشتری مطابقت دارند، پیشنهاد می دهد. هرچند در این فروشگاه مشتری به دشواری سطح مطلوب و مورد انتظار خود را از ویژگی های کالا تعریف می کند. در decision guide یک خریدار می تواند مهمترین ویژگی های کالا را با مشخص کردن یک محدوده عددی برای مینیمم و ماکزیمم سطح انتظار خود بیان می کند.این ورودی ها سیستم را قادر می سازند که یک لیست از محصولات را پیشنهاد دهند. ممکن است یک انحراف کوچک از هر یک از مقادیر تعیین شده توسط مشتری باعث پیشنهاد هایی شود که در کل محصول مناسب تری را معرفی می کند. اما از آن جا که مقادیر ورودی از طرف مشتری دقیقا تعریف شده است، این انحراف کوچک رخ نخواهد داد و طبعا مشتری از انتخاب یک سری محصولات که شاید از محصولات پیشنهاد شده مناسب تر باشند محروم خواهد شد

یک فروشگاه دیگر www.amazon.com است که کتاب هایش را همراه با ویژگی های جذاب آن و نیز “ویژگی توضیحی مشتری” پیشنهاد می دهد. البته این سایت دیدگاه های مشتریان را به صورت فازی دریافت نمی کند. مثلا “یک کتاب داستان خوب” یا “یک متن ریاضی با بیان آسان و قابل فهم“؛ “ویژگی توضیحی مشتری” به مشتریان این اجازه را می دهد که یک سری پیشنهادات متنی را بر اساس توافق میان سایر مشتریان دریافت کند. بنابراین، چون اطلاعات حاصل از این پیشنهادات تنها بر اساس رتبه بندی ذهنی سایر مشتریان همین سایت بوده است نمی توان آن را شاخص صحیحی از میزان محبوبیت آن کالا (کتاب) محسوب کرد

در این مقاله یک روش رتبه بندی کالا بر اساس موتور جستجوهای مختلف ارائه می گردد که طی آن محبوبیت کالای مورد نظر، در سطح بسیار وسیعی از جانب مشتریان و در تمام اینترنت، سنجیده می شود

2_ سفارشی کردن کالا

برای سفارشی کردن یک محصول، سیستم فروش الکترونیکی نیاز دارد با مشتریان تعامل برقرار کرده و آن ها را به طور کامل و از تمام جنبه ها بفهمد. تنها به این وسیله است که یک سایت می تواند به مشتریانش در آماده کردن اطلاعات و در نتیجه پیشنهاد محصوات مطلوب مورد نظر کمک کند. فرم های پیشنهاد باید برآوردن کننده مشخصات شخصی خریدار از محصول، خلاصه نظرات جمعی پیرامون محصول، و احیانا انتقادات آنان است. برای این منظور، سیستم نیاز دارد از پهار جنبه مشتری را درک کند: 1_اصطلاحات فازی مشتری از ویژگی های کالا. 2_گرایش رویهمرفته مشتری درباره یک محصول یا ویژگی های آن. 3_رتبه بندی کلی و ذهنی مشتری از کالاها. 4_میزان محبوبیت کالا نزد سایر مشتریان

2_1_ مفاهیم فازی در ویژگی های محصول

در هر داد و ستدی، در شرایط عادی خریدار ویژگی های مورد نظر خود را با اصطلاحات فازی و زبانی بیان می کند. تعریف ویژگی های یک کالا به صورت اصطلاحات تعریف شده ی کیفی به ما کمک می کند تا به خوبی ملاحظه مشتری را در بیان این اصطلاحات فازی در سیستم فروش الکترونیک کرده باشیم. برای این منظور از مفهوم منطق فازی استفاده می شود. این موضوع با بیان یک مثال روشن تر خواهد شد

مثال: در مسئله خرید یک ماشین، ویژگی های محصول می تواند موارد زیر باشد

1_ قیمت ($). 2_ قیمت بازخرید ماشین ($). 3_ مصرف سوخت(miles/gallon). 4_ میزان راحتی (که با یک اصطلاح کیفی سنجیده می شود). 5_ هزینه نگهداری و تعمیر($)

از دیدگاه مشتری این ویژگی ها ممکن است به صورت زیر بیان شود

1_ قیمت این ماشین باید حدود 20000 دلار باشد

_ قیمت بازخرید بالا باشد

_ مصرف سوخت کم و بیش حدود 20(miles/gallon) باشد

_ ماشین باید راحت باشد

_ هزینه نگهداری و تعمیر می بایست پایین باشد

در اظهارات فوق، کلماتی که به صورت ایتالیک نوشته شده اند اصطلاحات فازی هستند. بدون قصد تعمیم، توابع عضویت (MF) های اصطلاحات فازی بالا را می توان به صورت اعداد فازی نمایش داد. به عنوان مثال، اگر برای بسیاری از مشتریان 4000 دلار یک قیمت پایین است، 5000 دلار یک قیمت منطقی و معمول، و 6000 دلار قیمت بالایی محسوب می شود، ما می توانیم این ها را به صورت اعداد فازی نمایش دهیم. در شکل زیر این اعداد به صورت گرافیکی نشان داده شده اند

اجازه بدهیم ما فرض کنیم مشتری می خواهد یک ماشین را بخرد و قیمت مورد نظر خود را حدود 20000 دلار اعلام می کند. اصطلاح “حدود 20000 دلار” یک اصطلاح فازی اسن و می تواند به صورت یک عدد فازی نمایش داده شود. به صورت گرافیکی، تابع عضویت آن را در شکل زیر مشاهده می کنید

در شکل بالا واضح است که با نمایش ویژگی قیمت به صورت عدد فازی، ما می توانیم سطح رضایت مشتری را به صورت عددی، از قیمت یک ماشین بسنجیم. اجازه بدهید تصور کنیم در اینترنت سه ماشین با قیمت های 15000،  20000 و 25000 دلار موجود است. از شکل پیداست که سطح رضایت مشتری از این سه ماشین به ترتیب 05 ، 1 و 05 است

2_2_ کمیت سنج زبانی (Linguistic Quantifier)

به طور معمول یک خریدار علاقه مند است که تمام ویژگی های مورد نظر خود را به طور کامل برآورده شده ببیند. اما از آنجا که ویژگی ها عموما با هم در تضاد هستند، و ذاتا دارای ماهیت فازی می باشند، پیدا کردن محصولی که تمام ویژگی های مورد نظر مشتری را داشته باشد کار سختی است. این منطقی تر و واقعی تر به نظر می رسد که بگوئیم بیشترین ویژگی ها برآورده شوند تا همه آن ها. اصطلاح “بیشترین” در اینجا یک کمیت سنج زبانی است. به جای “بیشترین”، شاید مشتری مایل باشد از کمیت سنج دیگری استفاده کند؛ مثلا کم تر، بیشتر، همه، به ترتیب گفته شده، و ;

در این مقاله ما همان کمیت سنج “بیشترین” را درنظر می گیریم. توابع عضویت برای مجموعه فازی “most” به صورت زیر تعریف می شود

 2_3_ اپراتور OWA

برای رتبه بندی کالاها لازیم است بریا هر ویژگی وزنی در نظر گرفته شود و نیز یک توافق وزن دار شده بین کل ویژگی ها ایجاد شود. هرچند، در بسیاری موارد یک مشتری مستقیما یک کالا را بعد از توجه به سطح هر ویژگی، خود انتخاب می کند. در واقع وزن های مربوط به ویژگی ها در ذهن مشتری پنهان هستند و بیرون کشیدن این وزن های پنهان در سیستم خرید و فروش الکترونیکی دشوار است. به هر حال، در این مقاله ما از اپراتورOWA بریا غلبه بر این مشکل استفاده کرده ایم: یک تعریف مختصر از اپراتور OWA را در زیر می خوانیم

اپراتور OWA از بعد m، یک نگاشت از  است که به واسطه m با بردار وزن ها    ارتباط دارد، وقتی  ؛ و نیز داریم

 هرگاه bj  امین بزرگترین جزء از  است که با اپراتور OWA  منطبق است. اگر Q یک کمیت سنج زبانی غیر نزولی باشد، ما می توانیم وزن های ویژگی ها را از رابطه زیر بدست آوریم

 3_ رتبه بندی محصولات

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله تأثیر آنزیم بر روی کالاهای رنگرزی شده با رنگ مستقیم در word دارای 65 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله تأثیر آنزیم بر روی کالاهای رنگرزی شده با رنگ مستقیم در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله تأثیر آنزیم بر روی کالاهای رنگرزی شده با رنگ مستقیم در word

فصل یکم  
1-1) مقدمه  
اصول واکنشهای آنزیمی  
ساختمان آنزیمها  
چگونگی عمل کردن آنزیمها  
نامگذاری و طبقه بندی آنزیمها  
شش طبقه اصلی آنزیمها عبارتند از : (27)  
واحد فعالیت آنزیم :  
اثر غلظت آنزیم و غلظت سوبسترا  بر واکنش آنزیمی :  
اثر حرارت بر واکنش آنزیمی  :  
اثر PH بر واکنش آنزیمی :  
اثر PH بر فعالیت آنزیمها :  
منابع آنزیمی: (5)  
جداسازی آنزیمها: ( 6 )  
آنزیمهای نامنظم یا آنزیمهای آلوستریک :  
بررسی خواص چند آنزیم:  
آمیلازها Amylases :  
لیپازها Lipases :  
پکتیاز Pectinases :  
سلولازها Cellulases :  
پروتازها Proteases :  
اکسی دور دوکتازها ( Oxidoreductases ) :  
کاربرد آنزیمها در صنعت :  
نقش و کاربرد آنزیمها در صنعت نساجی :  
1-2) اهداف پروژه  
1-3) اهمیت پروژه  
1-4) کارهای انجام شده قبلی  
1-4-1) هیدرولیز آنزیمی سلولز و عومل مؤثر در شدت هیدرولیز  
1-4-2) اثر آنزیم سلولاز بر رنگ پذیری الیاف سلولزی  
1-4-3) تأثیر رنگ بکار رفته روی پارچه در شدت هیدرولیز آنزیمی  
فصل دوم  
2-1) مواد مورد استفاده  
2-2) وسایل مورد استفاده  
2-3) روش انجام آزمایشات  
2-3-1) رنگرزی پارچه های پنبه ای قبل از هیدرولیز آنزیمی  
2-3-2) هیدرولیز آنزیمی پارچه های پنبه ای قبل از رنگرزی  
فصل سوم  
نتیجه:  
مراجع  
الف) مقالات مندرج در نشریات ادواری  
ب: کتب  

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله تأثیر آنزیم بر روی کالاهای رنگرزی شده با رنگ مستقیم در word

الف) مقالات مندرج در نشریات ادواری

[1] Pedersen, G.I.Screws, G.A., and Cedron, D.M., “Biopolishing of Cellulosic Fabrics”, cadn. Text. J.,31-35, (Dec. 1992)

[2] Cavaco-Paulo, A.,Almeida, L., “Kinetic Parameters Measured During Cellulase Processing of Cotton”, J.Text. Inst., Vol.87 Part 1,No. 1,

[3] Enari, T., Niku-Paavola, M., “Enzymatic Hydrolysis of Cellulose: Is the Current Theory of the Machanisms of Htdrolysis Valid”, CRC Crit Rev. Biotechnol, Vol. 5, No.3,67-87,

[4] Tyndall, R.M., “Improving the Sofness and Surface Appearance of Cotton Fabrics and Garments by Treatment with Celluase Enzymes”, Textile Chem. Color., Vol. 24,No. 6,23-26,

[5] Choe, K.E. Park, Y.S., Cha, C.H., Jeon, D.B., “Effect of Pre-Existing Dyes and Fabric Type on Celulase Treatment of Cotton Fabrics” , Textile Res.J., Vol. 67, No.3,155-162,

[6] Cavaco-Paulo, A.,Almeida, L., “Cellulase Hydrolysis od Cotton Celulose: The Effects of Mechanical Action, Enzyme Concentration and Dyed Substrates”, Biocatalysis, Vol.10,353-360,

[7] Cavaco-Paulo, AL, Almeida, L., “Effect of Agitation and Endoglucanase Pretreatment on the Hydrolysis of Cotton Fabrics by a Total Cellulase”, Textile Res.J.,Vol. 66, No.5,287-294,

[8] Koo, H., Ueda, M., and Wakida, T., “Cellulase Treatment of Cotton Fabrics”, Textile Res. J., Vol. 64, No. 2,70-74,

[9] Kawamura, H., and Wakida, T., “Application of Enymes in Textile Finishing”, Bull. Apparel Sci. Res. Cent. Kyoto Inst. Technol., No. 8,99,

[10] Tanida, O., “Weight Loss Treatment of Cotton Fabrics by Enzyme”, Senshokukogyo, Vol. 37,122,(1989)

[11] Cavaco-Paulo,A., Almedia, L., “Applications of Enzymatic Technologies in Cotton Finishing”, Nova Textile, Vol. 32,34-+37,

[12] Clarkson, K., Larens, E., Weiss, G., Colier, K., and Bower, B., “Opportunities for Use of Trichoderma Enzymes Textile Applications”, 2^nd Tricel Meeting, Avstract B29, Majvik, Finland,

[13] Mori, R., Haga, T., and Takagishi, T., “Reactive Dye Dyeabitity of Cellulosic Fibers Associated With Cellulase Treatment”, in “Proc.Symposium”, Octoger 194, 208, Japan

[14] More, R., Haga, T., Takagishi, T., “Relationship Between Cellulase Treatment and the Dyeability with a Direct Dye for Various Kinds of Cellulosic Fibers”, Journal of Applied Polymer Science, Vol. 48, 1223-1227,

[15] Buschle-Diller, G., Zeronian, S.H., Pan, N., and Yoon, M.y., Enzymatic Hydrolysis of Cotton, Linen, Ramie an Viscose Rayon Fabric”, Textile Res. J., Vol. 64,No. 5, 270-279,

[16] Ladisch, C.M., Yang, Y., Velayudhan, A., and Ladisch, M.R., “A New Approach to the Study of Textile Properties with Liquid Chromatography”, Textile Res. J., Vol. 62,361-369,

[17] Schurz, J., Billiani, J., Honel, A., Eigner, W.D., Janosi, A., Hayn, M., and Eterbauer, H., “Reaktionsmech Anismus and Struktura Nderungen Beim Enzymatishen Abbau von Cellulose Durch Trichoderma-Reesei-Cellulase”, Actapolym., Vol. 36,76-80,

[18] Kumar, A., Purtell, C., “Enzymatic Treatment of Man-Made Cellulosic Fabrics,” Textile Chem. Color., Vol. 26, No., 10, 25-28,

[19] Buschle-Diller, G., Zeronian, S.H., “Enzymatic and Acid Hydrolysis fo Cotton Cellulose After Slack and Tension Mercerization ”, Textile Chem. Coler., Vol. 26, No. 4,17-24,

[20] Almedia, L., and Cavaco-Paulo, A., “Softening of Coton by Enzymatic Hydrolysis”, Melliand Textiber., Vol. 74, 404-407,

[21] Kochovi, D., Videaek, T., and Cedroni, D., “Optimizing Processing Conditions in Enzymatic Stone Washing”, Am. Dyest. Rep., Vol. 79, No. 9,24-289,

[22] Cavaco-Paulo, A., and Almedia, L., “the Effect of Scouring on Cellulase Enzymatic Hydrolysis of Raw Cotton”, in “Proc.Fems symposium: Lignin Biodegradation and Transformation”, G.C.Duarte, M.C.Ferreira and P.Ander, Eds. , Forbitec, Lisboa, Portugal, 101-102,

[23] Yoon, N.S., and Lim, Y.J., “Mechanical and Dyeing Properties of Wool and Cotton Fabrics Treated With Low Temperature Plasma and Enzymes”, Textile Res. J., Vol. 66, No., 5, 329-36,

[24] Luttringer, J.P., “A New Generation of Reactive Dyes for Cotton”, Textielr Chem. Color., Vol. 25,No. 5,25,

ب: کتب

(25) دانیال زاده ، الف . ، اصول بیوشیمی، مرکز نشر دانشگاهی، 1362

(26) ملک نیا، ن.، بیوشیمی هارپر (جلد اول)، مرکز نشر اشارات

(27) ملک پور الف.، بیوشیمی بالینی، مرکز نشر دانشگاهی

[28] Streitwieser, Andrew, Jr., and Heathcock, C.H., “Organic Chemistry”, Ch. 25, Macmillan publishing Co, Inc.,

فصل یکم

1-1) مقدمه

همگام با رشد فزاینده استفاده از فرآیندهای بیوتکنولوژی در صنعت، استفاده از آنزیم‌ها در صنایع نساجی نیز گسترش چشمگیری داشته است. به عنوان مهمترین نمونه از این موارد می‌توان هیدرولیز کتنرل شده آنزیمی کالاهای سلولزی توسط سلولازها را نام برد

این عملیات اولین بار در ژاپن تحت عنوان بیوپولیشینگ (1) برای تکمیل پارچه های تاری ـ پودی بکار گرفته شد. این تکمیل خاص پارچه های پنبه ای نبوده و می‌تواند برای پارچه های بافته شده از کتان، رامی و دیگر الیاف سلولزی و مخلوط آنها با الیاف مصنوعی و پروتئینی نیز بکار برده شود

هیدرولیز آنزیمی منسوجات سلولزی، توسط ایزوآنزیم های سلولاز انجام می‌شود. سلولاز به سیستمی از آنزیم ها اطلاق می‌شود که باهم به صورت زنجیره ای عمل کرده و قادر به شکستن پلیمرهای سلولزی بسیار آرایش یافته هستند. اجزاء سلولاز عبارت از

الف) اکسو ـ بتا ـ 1و4 ـ گلوکانیز[1] (E.C.3.2.1.91)

ب) اندو ـ بتا ـ 1و4 ـ گلوکانیز[2] (E.C.3.2.1.4)

ج) بتا ـ گلوکزایداز[3] (E.C.3.2.1.21)

می‌باشد (3و2) به طور خلاصه مکانیزم هیدرولیز پلیمرهای سلولزی توسط این آنزیم‌‌ها را می‌توان به این صورت در نظر گرفت که

     ×        اکسو گلوکانیزها (اکسوسلولازها) واحدهای سلوبیوز را از انتهای غیراحیایی زنجیره‌های سلولزی جدا می‌کنند

     ×        اندوگلوکانیزها (اندوسلولازها) پیوندهای بتا ـ 1و4 ـ گلوکزایدها را به صورت تصادفی هیدرولیز می‌کنند و سبب کاهش درجه پلیمریزاسیون زنجیره های سلولزی می‌شود

     ×        بتاگلوکزایدها یا سلوبیازها واحدهای سلوبیوز را به گلوکز تجزیه می‌کنند

     ×        اگرچه یک همکاری گروهی بین این ترکیبات مشاهده شده است ولی جزئیات نحوه فعالیت آنها کاملاً مشخص نمی‌باشد. (3و2)

سلولاز قابل استفاده در صنعت نساجی از حدود 12 منبع مختلف تهیه می‌شود. دسته‌بندی آنزیم های سلولاز معمولاً باتوجه به محدودهpH آنان صورت می‌گیرد که منظور آن است که در این pH بالاترین فعالیت را دارند و براین اساس آنزیم های سلولاز به سه دسته اسیدی، بازی و خنثی تقسیم می شوند

آنزیمهای خنثی در pH حدود 7-6 بالاترین فعالیت را داشته و آنزیمهای اسیدی در pH محدوده 5/5-5/4 فعال تر می باشند در حالیکه آنزیم های قلیایی در محیط های قلیایی فعالند. رایج ترین آنزیم های مورد استفاده جهت پارچه های پنبه ای آنزیم‌های اسیدی و خنثی می باشند. آنزیم های قلیایی در مواد شوینده خانگی بکار می روند که به خارج شدن لکه ها و بهبود سطح پارچه بعد از چند بار شستشو کمک می‌کنند

آنزیم سلولاز در سالهای اخیر در تکمیل منسوجات پنبه ای در جهت کاهش پرزها در پارچه‌های حلقوی و در شستشوی پارچه‌های کتانی به طور وسیع استفاده شده اند. این آنزیم ها در تکمیل های نساجی و در ماشین هایی که در آنها فعالیت مکانیکی وجد دارد مانند جت ها، وینچ ها و ماشین های شستشویی بکار می روند. آن نکته که افزایش فعالیت مکانیکی، شدت هیدرولیز توسط آنزیم را در طول فرآیند هیدرولیز افزایش می‌دهد مورد تاکید قرار گرفته است

آنزیمها پروتئینهای ویژه ای هستند که به عنوان کاتالیزورهای بیولوژیکی عمل می‌‌نمایند یعنی بدون ایجاد تغییری در نقطه تعادل , واکنشهای بیوشیمیایی را کاتالیز می‌کنند . (27)

کوهن کلمه آنزیم ] از دو کلمه یونانی  En ( داخل ) و Zyme ( مخمر ) تشکیل شده است یعنی در مخمر [ را ابداع نموده و اولین بار در سال 1835 توسط شخصی بنام برزلیوس ( J.berzelius ) نام آنزیم بکار برده شد و توضیح داد که تبدیل نشاسته به مالتوز توسط یک آنزیم کاتالیز می شود ( در زبان آلمانی به جای آنزیم از کلمه دیاستاز نیز استفاده می شد . ) همچنین آقای پاستور تشخیص داد که عمل تخمیر توسط آنزیمها انجام می گیرد , این دانشمند در سال 1360 پیش بینی کرد که آنزیمها بطور پیچیده ای به داخل سلولهای مخمر متصل شده اند . در سال 1926 توسط شخصی به نام سومنر ( Sumner ) آنزیم اوره آز از دندانه های باقلا مانند ( Jack  bean ) جدا و تقریباً تخلیص گردید , و بعدها کشف پپسین و ترپسین از لوزالمعده و معده بعمل آمده و با استفاده از این آنزیمها کاملاً متوجه شدند که آنزیمها از پروتئین تشکیل شده اند . امروزه تقریباً 2000 نوع آنزیم مختلف شناسایی شده و تعداد زیادی از آنها تخلیص گردیده و در حدود 200 نوع آن بصورت کریستاله تهیه شده است . (25)

وزن ملکولی آنزیمها بین  تا بیشتر از  دالتون است . ساختمان این ترکیبات از نوع ساختمان پروتئین می باشد . و تنها اختلاف آنزیمها با پروتئینها نحوه عمل بیولوژیکی آنها می باشد , بدین معنی که به علت داشتن ساختمان سه بعدی و دارا بودن عوامل فعال اسیدهای آمینه که در قسمتهائی از مولکول مجتمع شده اند دارای خواص ویژه آنزیمی می باشند . این عوامل فعال که بعضی از ریشه های اسیدهای آمینه می باشند بصورتی در کنار هم قرار گرفته اند که قادرند جمعاً در یک واکنش بیوشیمیایی شرکت کنند. بنابراین ساختمان سه بعدی آنزیمها را می توان یکی از شرایط لازم برای فعالیت آنزیم دانست . (27)

اصول واکنشهای آنزیمی

در واکنشهای آنزیمی ترکیبی که تحت تأثیر آنزیم قرار می گیرد سوبسترا (substrate) و ترکیبی که در جریان واکنش تولید می شود محصول Product)) نامیده می شود که بطور کلی می توان پروسه واکنش آنزیمی را با علامات اختصاری زیر نمایش داد

E+ P                   S

در واکنش فوق S  مخفف سوبسترا , E مخفف آنزیم و P مخفف محصول می باشد . البته لازم به ذکر است که در بعضی از واکنش ها بیش از یک محصول تولید می شود

در یک واکنش آنزیمی در حین تبدیل سوبسترا به محصول مراحل متعددی وجود دارد که بطور کلی می توان آن را در سه مرحله زیرخلاصه کرد

E+S DEP                E+P

 مرحله اول : آنزیم و سوبسترا با هم پیوند شیمیایی برقرار نموده و کمپکس آنزیم  ـ سوبسترا را بوجود می آورند

E+S D  ES

مرحله دوم : توسط عوامل شیمیایی مشخصی در قسمت خاصی ( محل فعال یا جایگاه فعال ) از ملکول آنزیم , سرعت تبدیل سوبسترا به محصول افزایش یافته که منجر به تشکیل کمپلکس آنزیم ـ محصول می گردد

ES D EP

مرحله سوم : محصول از آنزیم جدا شده و آنزیم بدون آنکه فرم ساختمانی خود را از دست داده باشد به حالت اول باز می گردد

EP                                 E+P

 همچنان بطور شماتیک نشان داده شده است , آنزیمها در جریان واکنش هیچ گاه مصرف نشده و در پایان واکنش بدون تغییر آزاد می گردند . همچنین مقدار بسیار کم و جزئی آنزیم برای تبدیل مقدار زیادی از سوبسترا به محصول کافی است , به عنوان مثال 00001µ mole از یک آنزیم می تواند هزاران مولکول از سوبسترا را در عرض چند ثانیه به محصول تبدیل بنماید

آنزیمها فقط  در افزایش سرعت واکنش تبدیل سوبسترا به محصول مؤثر بوده و در عوامل دیگر از قبیل نوع محصول دخالتی ندارند , یعنی در حقیقت آنزیم ها موجب کاهش انرژی فعال کننده واکنش می شوند . (27)

ساختمان آنزیمها

آنزیمها ساختمان پروتئینی دارند . ساختمان بعضی از آنزیمها فقط از پروتئین تشکیل یافته که فعالیت این نوع آنزیمها تنها به ساختمان پروتئینی آن بستگی دارد و آنزیم ساده نامیده می شوند ( به عنوان مثال بعضی از پروتئازها از قبیل تریپسین ) . اما اغلب آنزیمها برای انجام فعالیت کاتالیزوری علاوه بر ساختمان پروتئینی خود به ترکیبات فعال کننده غیر پروتئینی نیاز دارند که این نوع آنزیمها را آنزیمهای مرکب ( هالو آنزیم ) می نامند

قسمت پروتئینی آنزیم را آپوآنزیم ( Apoenzyme ) , ترکیب فعال کننده غیر پروتئینی را کوفاکتور , و کمپلکس کوفاکتور و قسمت پروتئینی را هالوآنزیم   Holoenzyme) ) می نامند . آپوآنزیم غیر فعال است و فعال شدن آن مستلزم وجود کوفاکتور می باشد . (27)

هالوآنزیم = کوفاکتور + آپوآنزیم

(فعال)                 (غیرفعال)

واحد سازنده آنزیمها آمینو اسیدهای متفاوتی هستند که به فرم عمومی ذیل می توان آنها را نشان داد

این ملکولهای ساده در عدم حضور آب متراکم شده تولید زنجیرهای پلی پیتایدی بلندتر می کنند

در حین افزایش طول زنجیر پلیمری و فعل و انفعالات عملاً باعث می شوند تا ملکول پیچیده حاضر شکل سه بعدی مخصوص به خود بگیرد . وقتی این آرایش یافتگی حاصل شود جرم پلیمری درهم رفته تبدیل به یک پروتئین می شود و بعضی از این پروتئینها به عنوان آنزیم عمل می کنند . (27)

چگونگی عمل کردن آنزیمها

یک آنزیم دارای یک شکل سه بعدی مشخص است . این شکل و سایر فاکتورها از قبیل محل قرار گرفتن مکان فعال آنزیم ویژگی ملکولی را کنترل می کنند . همانطوریکه در شکل 2 نشان داده شده است ,‌یک آنزیم جذب سطح کالای داده شده بصورت قفل و کلید می شود . با قرار گرفتن در روی سطح کالا به سریع شدن واکنش بین کالا و محیط و تولید محصولات واکنش کمک می کند . از آنجائیکه آنزیمها به عنوان کاتالیست عمل می کنند خودشان تحت تأثیر واکنشی که کالا با آن مواجه می شود قرار نمی گیرد و تغییر نمی یابند . بعد از وقوع واکنش آنزیم رها می شود تا در قسمت دیگری از سطح کالا جذب شود . این فرآیند ادامه پیدا می کند تا آنزیم تا توسط یک جز شیمیایی مسموم شود و یا در اثر دما و یا H Pنامناسب و

یا هر شرایط منفی دیگری در محیط پروسه فعالیت خود را از دست بدهد . (27)

 آنزیم جذب سطح کالا شده و منجر به آزاد شدن محصولات واکنش و آنزیم می‌شود

نامگذاری و طبقه بندی آنزیمها

بعضی از آنزیمها را با نام قدیمی آنها ذکر می کنند به عنوان مثال پپسین و ترپپسین , اما روش کلی برای نام گذاری آنزیم این است که ابتدا کلمه سوبسترا و به دنبال آن کلمه آز ( asc ) را ذکر می نمایند به عنوان مثال : آنزیمهایی که لیپیدها را هیدرولیز می نمایند لیپاز , آزیمهایی که پروتئینها را هیدرولیز می نمایند پروتنئاز , آنزیمهایی که اوره را کاتالیز نموده اوره آز و آنزیمی که کاتالیز آرژنین را بر عهده دارد آرژیناز می نامند .( 4 )

از سال 1961 کمیته بین المللی آنزیمها ( EC=Enzymc  Commision ) آنزیمها را بر حسب نوع واکنشی که کاتالیز می کنند به شش طبقه اصلی تقسیم نموده و هر طبقه خود به چند گروه و هر گروه به چند دسته تقسیم شده اند , بطوریکه هر آنزیم با علامت EC و چهار عدد شناسایی می شود , که عدد اول معرف طبقه , و عدد دوم گروه , عدد سوم دسته و عدد چهارم شماره ردیف هر آنزیم در دسته خود می باشد . به عنوان مثال EC 2.7.1.40 طبقه, گروه, دسته و ردیف آنزیم پیروات کیناز را مشخص می نماید.(27)

شش طبقه اصلی آنزیمها عبارتند از : (27)

1 ـ اکسید و ردوکتازها ( Oxidoreductases ) : که موجب اکسیداسیون یک جسم و احیاء جسم دیگر می شوند

XH+Y                YH+X

مهمترین آنزیمها این طبقه عبارتند از : اکسیدازها , هیدروکیلازها , دهیدروژنازها و سیتوکروم ها

به عنوان مثال لاکتات د هیدروژناز ( LD ) که کاتالیز تبدیل اسیدلاکتیت به اسید پیروئیک و بالعکس را بر عهده دارد

        2 ـ ترانسفرازها ( Transfrases ) : که عمل انتقال یک عامل شیمیایی از یک جسم به جسم دیگر را کاتالیز می نماید و بر اساس نوع ریشه انتقال یافته این طبقه را گروه بندی می نمایند

X+A-Y A-X-Y

مثال : فسفوفروکتوکیناز آنزیمی است که انتقال یک ریشه فسفات را از یک مولکول ATP بر روی فروکتوز ـ 6 ـ فسفات کاتالیز می نماید

3 ـ هیدرولازها ( Hydrolases ) : موجب هیدرولیز پیوندهای مختلف می‌شوند . به عنوان مثال : پروتئازها موجب هیدرولیز پیوندهای پپتیدی , لیپازها موجب هیدرولیز پیونداستری و آمیلازها موجب هیدرولیز پیوندهای گلیکوزیدیک می شوند

4 ـ لیازها ( Lyases ) : با جدا کردن  پیوندهایی مانند C – C , C - S , C - N و
C-O موجب پیدایش پیوند دوگانه می گردند . گروه بندی این طبقه بر اساس انواع پیوند دوگانه می باشد

مثال

6 ـ لیگازها ( Ligases ) : به این آنزیمها سنتتازها (sunthetases ) نیز گفته می شود . کاتالیز پیوند دو جسم را به عمل می آورند که البته برای انجام این عمل احتیاج به انرژی داشته که آن را از ATP و یا شکستن پیوندهای پر انرژی تأمین می نمایند ,

 به عنوان مثال

واحد فعالیت آنزیم

مقدار غلظت آنزیمها در درون سلولهای بافتهای مختلف و یا سرم بسیار کم و ناچیز است , به همین دلیل تعیین غلظت آن با استفاده از روشهای بکار برده شده برای تعیین سایر پروتئینها ( به عنوان مثال روش بیوره ) امکان پذیر نبوده و سایر روشهای شیمیایی نیز طولانی و پر خرج می باشد . ( با استفاده از رادیو ایمنواسی و دستگاه گاما کانتر می توان غلظت بعضی از آنزیمها را در سرم اندازه گیری نمود ) لذا برای سنجش میزان یک آنزیم در یک محلول بیولوژیکی از فعالیت آن استفاده می شود . کمیته بین المللی آنزیمها ( EC ) برای تعیین فعالیتهای آنزیم واحدی را به شرح زیر تعریف نموده است که آن را واحد بین المللی ( IU ) می نامند : ( 4 )

یک واحد بین المللی عبارتست از مقدار آنزیمی که بتواند در مدت زمان یک دقیقه و در شرایط اپتیمم یک میکرو مول سوبسترا را کاتالیز بنماید (IU =  molein )

شرایط اپتیمم عبارتست از PH و درجه حرارت معین و موجود بودن سیستم تامپونی و کوفاکتورهایی که سبب می شوند آنزیم حداکثر فعالیت را از خود نشان دهد

واحد حجم محلول برای سنجش فعالیت آنزیم یک میلی لیتر و در برخی مواد یک لیتر می باشد , لذا موقع نوشتن واحد فعالیت , واحد حجم محلولی که آنزیم در آن قرار دارد را نیز ذکر می کنند

Iui= µ mole min I

1 واحد = یک میکرو مول در دقیقه ( µ mole min )

1 میلی واحد ( mu ) = یک میلی میکرون مول در دقیقه (m µ mole / min )

1 میکرو واحد ( µu ) = یک میکرو میکرو مول در دقیقه (mole/ min µ µ )

در برخی موارد فعالیت آنزیم را با روش های ویژه ای ( بر اساس نام محقق یا ابداع کننده روش ) اندازه گیری  می نمایند , در این حالت برای تبدیل واحد بین المللی از ضرایبی استفاده می شود . به عنوان مثال هر واحد بودانسکی 35/5 برابر واحد بین المللی در لیتر و هر واحد آرمبنسترانگ 2/7 برابر واحد بین المللی درلیترمی باشند . ( 4 )

اثر غلظت آنزیم و غلظت سوبسترا  بر واکنش آنزیمی

[1] . exo-b-1.4.glucanases

[2] . enddo -b – 1.4. glucanases

[3] . b.glucosidases

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی مقاله بررسی کارآیی نیروگاههای انرژیهای تجدید پذیر در جهان در word دارای 126 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله بررسی کارآیی نیروگاههای انرژیهای تجدید پذیر در جهان در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله بررسی کارآیی نیروگاههای انرژیهای تجدید پذیر در جهان در word

پیشگفتار

بخش اول

دسته بندی انرژیهای نوین بهره برداری شده در جهان

مقدمه

قسمت 1-1- انرژی باد

انواع توربینها از نظر اندازه

« گزارش WEC درباره عملکرد نیروی باد»

تعاریف علمکرد نیروی باد

- رژیم باد و مکانهای داده شده 

- انضمام نیروی باد به سیستم های منبع ( یک بررسی مورد از آلمان)

-‌ مقدار مورد انتظار از تولید سالانه برق

-‌ تغییرات در تغذیه نیروی باد ماهانه

- دوره فرونشستن باد

- نگاهی به حالت استفاده از نیرو در فواصل یک ساعت و پانزده دقیقه ای

« نیروگاه بادی و انواع توربین»

- انواع توربین بادی

« پروژه های غیرنیروگاهی»

- توربینهای پرپره

- توربینهای مستقل از شبکه

« طرحهای فنی»

« روند تحولات صنعتی»

2-1- انرژی خورشیدی

« کاربردهای انرژی خورشید»

- استفاده از انرژی حرارتی خورشید

- نیروگاههای حرارتی خورشیدی از نوع سهوی خطی

- نیروگاههای حرارتی از نوع دریافت کننده مرکزی

-‌ نیروگاههای حرارتی از نوع شلجمی بشقابی

- دودکشهای خورشیدی

« سیستم های فتوولتاییک خورشیدی»

مصارف و کاربردهای فتوولتاییک

قسمت 3-1- انرژی زیست توده

-‌ تاریخچه

- بیوگاز

-‌ زباله کلانشهرها

-‌ زیست توده ( بیوماس)

-‌ منابع زیست توده

- تکنولوژیهای تبدیل انرژی زیست توده

1- فرآیندهای احتراق مستقیم

2- فرآیندهای ترموشیمیایی

3- فرآیندهای بیوشیمیایی

- اجزاء سازنده بیوگاز

-‌ کاربردهای بیوگاز

قسمت 4-1- انرژی زمین گرمایی

- نیروگاه

-‌ ظرفیت نصب شده

-‌ بارماکزیمم (بار حداکثر)

-‌ برق تولید شده سالیانه

-‌ شرایط طراحی

- قطعی برنامه ریزی شده

-‌ قطعی اجباری

- سقوط یکمرتبه تولید بخار / آب شور

- منبع آب شور/ بخار

بخش دوم

حدود قدرت منصوبه از هر روش;

« گزارش شورای جهان انرژی درباره انرژی تجدیدپذیر در جهان»

برق در جهان

انرژی تجدیدپذیر در جهان

« انرژی باد»

بازار امروزی

الگوی سرمایه گذاری نوعی برای پروژه های انرژی باد ( تجزیه هزینه ها در اروپا)

« انرژی خورشیدی»

« انرژی زیست توده»

ارقام و واقعیت هایی درباره انرژی زیست توده

- زیست توده در جهان

زیست توده در ایران

« انرژی زمین گرمایی»

بخش سوم

متوسط کارآیی و ضریب عملکرد انرژیهای نوین و مقایسه نیروگاهها از دیدگاه کارایی

قسمت اول – انرژی باد

توجیه اقتصادی نیروگاههای بادی در ایران

چشم انداز جهانی مزارع بادی

پیشرفت فن آوری توربین بادی

« منحنی تجربی در آلمان» – تهیه شده توسط TEST آلمان-

خصوصیات آماری منابع نیروی باد توزیع شده

قسمت دوم : انرژی خورشیدی

- انرژی فتوولتاییک خورشیدی

- بازده مرجع، Y_R

- بازده منظم، Y_A

- بازده نهایی، Y_f

مثالهایی از شاخص های عملکرد

قسمت چهارم- انرژی زمین گرمایی

- مزیت های انرژی زمین گرمایی

سخن آخر

منابع

مقدمه :

به منظور درک موقعیت انرژیهای تجدیدپذیر، لازم است تا نگاهی به تقاضای برق موجود بیاندازیم. امروزه یک سوم جهان (بیش از دو میلیارد نفر) هیچگونه دسترسی به برق ندارند ( و یک میلیارد نفر دیگر کمتر از 5 ساعت در روز برق دارند) و شکاف بین کشورهای صنعتی و کشورهای در حال توسعه به شکل باور نکردنی در حال افزایش است. نگرانی های زیست محیطی، تغییرات جدی را در رفتارها برای یک تحول واقعی بسوی « پیشرفت قابل تحمل» و بنابراین، بسوی پیشرفت انرژیهای تجدیدپذیر طلب می کند

آمار ، نیاز به توسعه انرژیهای تجدیدپذیر و تمیز را به دلایل زیر مشخص می نماید

-        فراهم کردن برق برای کشورهای در حال توسعه، مخصوصاً در مناطق دوردست و در جاهاییکه باد، خورشید ، زیست توده و انرژی زمین گرمایی به وسعت در دسترس می‌باشد؛

-        محافظت از محیط زیست، مخصوصاً در دوره های دفع کم آلوده کننده ها، گازهای گلخانه ای، بویژه در زمینه تغییرات آب و هوایی ؛

-        حفظ منابع انرژی فسیلی؛

در این رابطه ، کشورهای به اصطلاح « توسعه یافته»، که همزمان بزرگترین مصرف کننده برق و بزرگترین آلوده کننده می باشند، این مسئولیت را دارند که طلایه دار پیشرفت انرژیهای ارزان و تمیز باشند

اگرچه منابع انرژی تجدیدپذیر (RES) در تولید جهانی نسبتاً حاشیه ای هستند ( بجز زیست توده و برق آبی، که اینجا مورد بررسی نیستند) ، توسعه آنها برای انرژی باد و PV خورشیدی مهم است، بخاطر اینکه میانگین نرخ رشد سالیانه آنها تقریباً 25 تا 30 درصد است. ایالت متحده آمریکا، ژاپن و اروپا ( بویژه آلمان، ایتالیا و دانمارک) کشورهای پیشرو هستند، اما کشورهای در حال توسعه نظیر هند، مکزیک و برزیل تلاش مهمی در توسعه منابع انرژیهای نو (RES) انجام می دهند

تذکر مهم : اسامی و تعاریف تعدادی از شاخصها می تواند معانی مختلفی داشته باشد، تعاریفی نظیر : « فاکتور ظرفیت» ، « فاکتور قابلیت» ، « فاکتور بار» و ;

قسمت 1-1- انرژی باد

تابش نامساوی خورشید در عرضهای مختلف جغرافیایی به سطح ناهموار زمین باعث تغییر دما و فشار شده و در نتیجه باد تولید می گردد. بعلاوه، اتمسفر کره زمین به دلیل چرخش، گرما را از مناطق گرمسیری به مناطق قطبی انتقال می دهد که این امر نیز باعث بوجود آمدن باد می شود. انرژی باد طبیعتی نوسانی و متناوب داشته و وزش دایمی ندارد. باد یکی از صورتهای مختلف انرژی خورشیدی می باشد که دارای یک الگوی جهانی نیمه پیوسته است

تغییرات سرعت باد ساعتی، روزانه و فصلی بوده و متاثر از هوا و توپوگرافی سطح زمین می‌باشد. بیشتر منابع انرژی بادی در نواحی ساحلی و کوهستانی واقع شده است. با توجه به اقلیم متنوع مناطق بادخیز در سراسر کشور، بستر مناسبی برای بهره برداری از توربینهای مولد برق و پمپ توربینهای بادی بویژه در مناطق دور از شبکه برق سراسری فراهم می باشد. با توجه به رایگان بودن انرژی باد و توسعه نگرشهای زیست محیطی و راهبردهای صرفه جویانه در بهره برداری از منابع تجدیدناپذیر، انرژی باد در مقایسه با سایر منابع انرژی مورد استفاده در بسیاری از کشورهای جهان رو به فزونی گذاشته است. توربینهای بادی مولد برق جایگزین مناسبی برای نیروگاههای گازی و بخاری رایج به شمار می رود

کشورهای باستانی نظیر مصر و عربستان در استفاده از انرژی بادی پیشقدم بوده اند، مصریها جزو اولین کشورهایی بوده اند که از انرژی باد استفاده کرده اند و روی رودخانه نیل با قایقهای بادبانی رفت و آمد کرده اند؛ در ضمن دانمارکیها اولین ملتی بوده اند که در زمینه تولید الکتریسیته از انرژی باد اقدام نموده اند. البته طراحی و ساخت توربینهای بادی امروزی بر اساس اندیشه های جدید صورت می گیرد

با محاسبات دقیق طراحی و تکنولوژی پیشرفته و استفاده از اطلاعات صنعت هواپیمایی، آیرودینامیک و الکترونیک بدست آمده در سالهای اخیر، ساخت توربینهای بادی توسعه یافته است. در توربینهای بادی، انرژی جنبشی باد به انرژی مکانیکی و سپس به انرژی الکتریکی تبدیل می گردد. استفاده فنی از انرژی باد وقتی ممکن است که متوسط سرعت باد در محدوده 5/0 الی 25/0 باشد

انواع توربینها از نظر اندازه

الف- توربینهای بادی کوچک : از این توربینها جهت تأمین برق جزیره های مصرف و یا مناطقی که تأمین برق از طریق شبکه سراسری برق بسیار مشکل می باشد استفاده می‌‌شود، این توربینها تا قدرت 10 کیلووات توان تولید برق را دارا می باشند

ب- توربینهای بادی متوسط : توان این توربینها، عموماً 250-10 کیلووات است. از این توربینها جهت تأمین مصارف مسکونی، تجاری، صنعتی و یا کشاورزی استفاده می شود

پ- توربینهای بادی بزرگ (مزارع بادی) : این نوع توربینها معمولاً شامل چند توربین بادی متمرکز با توان تولیدی از 250 کیلووات به بالا می باشند که به صورت متصل به شبکه و یا جدا از شبکه طراحی می گردند

در ضمن دو روش برای استفاده از انرژی باد وجود دارد که یک روش آن استفاده از توربینهای بادی با محور قائم می باشد که بوسیله رانش باد می چرخند و از محور قائم آن نیرو گرفته می شود و مزیت آن وابسته نبودنش به جهت باد می باشد ؛ روش دوم توربینهای بادی با محور افقی می باشند که در این توربینها، باد بوسیله عمل آیرودینامیی که بالابر نامیده می شود، نیروی خود را به مبدل های بادی می دهد. در این توربینها باد عمود بر سطح چرخش پره ها واراد می شود، لذا نیروی باد بر تمام پره ها بطور یکسان اثر می کند

ولی در مورد توربینهای بادی با محور قائم، چون سطح ایجاد شده بوسیله چرخش پره ها تقریبا یک سطح کرویست و زوایای پره ها مرتباً نسبت به باد تغییر وضع می دهند، نیروی رانش مرتباً کم و زیاد می شود. پس توربینهای نوع افقی بدلیل بازده بالاتر امروزه بیشتر رایج بوده که متداولترین آنها نوع سه پره می باشد

« گزارش WEC درباره عملکرد نیروی باد»

برای هزاران سال باد در سرتاسر جهان هم به عنوان منبع انرژی برای انجام دادن کار مکانیکی و هم برای حمل و نقل بکار برده می شد. کاربرد انرژی باد برای تولید برق، بهرحال تاریخ نسبتاً کوتاهی دارد. در مقایسه با منابع دیگر انرژی مانند ذغال سنگ و نفت، انرژی باد تا سال 1980 به شکل وسیعی به رسمیت شناخته نشده بود. امروزه استفاده از باد به شکل تجربی، ترقی قابل توجهی را کسب کرده است

از نظر محدود بودن منابع سوختهای فسیلی، و تغییرات آب و هوای جهانی بخاطر انتشار دی اکسید کربن و دیگر گازهای گلخانه ای، کاربرد انرژی باد امکان اجرای همکاریهای قابل توجه بسوی حفظ منابع و تولید انرژی سازگار با محیط زیست را عرضه می نماید

بطور کلی، می توان اظهار داشت که پیشرفتهای بزرگی در فن آوری و کاربرد انرژی باد در طی دو دهه گذشته بدست آمده است. تلاشهایی در زمینه تحقیقات و توسعه به همراه اقدامات تحریک کننده بازار، مانند مدلهای قیمت با جایزه انجام شده است تا یک فن آوری انرژی باد معتبر و تضمین شده که امروزه به شکل گسترده در دسترس می باشد حاصل شود

بر این اساس، پتانسیل گسترده جهانی، مخصوصاً در کشورهای در حال توسعه و در کشورهایی با اقتصادهای آشکار می تواند به منظور همکاری برای یک منبع آینده انرژی مستعد و سازگار با محیط بومی عنوان شود

تعاریف علمکرد نیروی باد :

[p=f(v)] = منحنی توان

توان خروجی توربیهای بادی به موارد زیر بستگی دارد

الف- شرایط جوی، به ویژه سرعت باد و فشار هوا؛

ب- طراحی سیستم، مخصوصاً توان مجاز، قطر روتور و ارتفاع مرکز توربین؛

پ – شرایط مکانی، مانند تلاطم هوا (توربولانس)؛

به منظور قابل مقایسه ساختن توان خروجی توربینهای مختلف، عملکرد آنها باید اندازه‌گیری شده و تحت استانداردهای متحدالشکل بین المللی (IEC)، توسط آزمایشگاهای معتبر ملاک قرار داده شود

 (a مجموع تولید انرژی [kwh] تحویلی به شبکه در نقطه اتصال ، در طول دوره بررسی (اغلب یک سال)

(b تولید انرژی ویژه، که عبارتست از نسبت بین مجموع انرژی تولیدی در طول یک سال و ناحیه جاروب شده توسط روتور ( داده شده به صورت  )

(c ساعتهای باد کامل معادل، عبارتست از تولید انرژی سالیانه در ارتباط با توان مجاز توربین (dim= {h}).

(d فاکتور ظرفیت، عبارتست از نسبت بین مجموع انرژی تولیدی در طول یکسال و تولید انرژی به شکل پتانیسل – بالقوه – ( توان مجاز  8760 ساعت ) ، (dim= {1})

دسترسی فنی

به نظر می رسد این اصطلاح مؤثرتر از « دسترسی مطلق» باشد. بطوریکه هیچ نوع اندازه‌گیری باد لازم نیست. تعاریف زیر بر پایه « تعریف اصطلاحات در صنعت انرژی» نوشته شده و توسط VDEW آورده شده است

« پریود نامی» (Nominal Pweiod) : دوره کاملی است  که توسط گزارش پوشش داده شده است ، (اغلب یک سال)

 « دوره غیرقابل دسترس بودن » (period of non-availability)

دوره ای است که در طول آن یک نیروگاه کارکرد ندارد. این دوره می تواند خاموشی برنامه‌ریزی شده (تعمیر و نگهداری) و یا خاموشی برنامه ریزی نشده ( بد عمل کردن، خرابی) باشد

 « دسترس فنی » (Technical availability)

دوره ای از دسترسی است که فوق دوره نامی می باشد، ( به شکل درصد)

 « میانگین عدم دسترسی فنی» (Aerage technical non-availability)

مجموع دوره عدم دسترسی را بر تعداد توربینهای مطرح شده تقسیم می کند

نکته : اصطلاحات زیر توسط دیگر متخصصان بکار برده می شود

دوره زمانی مناسب به جای دوره نامی
عامل عدم دستری – UAF- به جای دوره غیرقابل دسترس بودن
عامل دستری (AF=1-UAF) بجای دسترسی فنی

- انضمام نیروی باد به سیستم های منبع ( یک بررسی مورد از آلمان)

یک پیش نیاز مهم برای انضمام انرژی باد به سیستمهای تأمین انرژی، کسب بیشترین پیش بینی کامل ممکن از انرژی و مقادیر توان می باشد. در تصویر 4، دو رویه متفاوت برای تعیین مقادیر مورد انتظار از این پیش بینی ها نمایش داده شده است. در هر کدام از نمودارهای تصویر 2، برای حمایت از توزیع فرکانس نموداری، اندازه ای که انرژی واقعی و مقادیر توان از مقادیر مورد انتظار اختلاف دارند، می تواند ملاحظه شود

پیش بینی های انرژی برای سالها، ماهها و ساعتها که در ناحیه پایین تر نمایش داده شده است، فقط می تواند برای میانگین های آماری اساس قرار داده شود. مقادیر یک ساعت و 15 دقیقه ای توان خروجی توربین، در نیمه بالایی نمودار، نسبت به مقادیر مورد انتظار، مقادیر توان قدیمی تری دارند

اعداد دقیق برای توزیع نموداری فرکانس در این بررسی می تواند در پاراگرافهای ذیل، از آزمایش گردآوری شده در آلمان بدست بیاید

-‌ مقدار مورد انتظار از تولید سالانه برق

کلمات کلیدی :

 پروژه دانشجویی تحقیق زنان سرپرست خانوار در word دارای 55 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق زنان سرپرست خانوار در word   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی تحقیق زنان سرپرست خانوار در word

مقدمه  
پیشینه  
جامعه آماری  
تعاریف و اصلاحات  
خانواده  
سرپرست خانواده  
اهمیت و ضرورت موضوع  
نظریه  
1) نظریات جامعه شناسی  
الف: نظریه زنانه شدن فقر یا آسیب پذیری زنان سرپرست خانوار  
ب: نظریه ساختی کارکردی  
ج: نظریه طبقاتی و ناتوانی دولت ها  
د: نظریه کنش  
2) نظر اسلام  
مهمترین مشکلات زنان سرپرست خانوار  
1) مشکلات روحی روانی  
2) مشکلات اقتصادی  
3) مشکلات اجتماعی  
علل محرومیت زنان سرپرست  
الف) عرضه نیروی کار، اشتغال و درآمد  
ب) محدودیت حمایت  
ج) شبکه روابط اجتماعی  
پیشنهادات و  راه حل ها  
راه‌حل‌های اقتصادی برای اجتماعی‌شدن زنان  
نتیجه گیری  
موانع پیش‌روی توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار  
افزایش خانوارهای زن سرپرست خانوار  
اهداف توانمندسازی اقتصادی زنان سرپرست خانوار  
مشکلات و موانع پیش روی  
وضعیت زنان سرپرست خانوار  
مشاغل نیمه تخصصی در انتظار زنان سرپرست خانوار  
رشد چشمگیر طلاق علت افزایش تعداد زنان سرپرست خانوار  
کمک های قطره چکانی  
آمار متغیر زنان سرپرست خانوار  
منابع   

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی تحقیق زنان سرپرست خانوار در word

1- شریفی، اسدی،کلانتری و آگهی، تعیین عوامل موثر بر خودکفایی زنان سرپرست خانوار، فصلنامه علمی پژوهشی،

 2-  معیدفرو حمیدی،سعیدو نفیسه،زنان و سرپرست خانوار:نگفته ها و آسیب های اجتماعی، نامه علوم اجتماعی،

 3- مددکاری اجتماعی (1) کار با فرد /حسن موسوی چلک- تهران، سمت

 4- بیگلریان و فروزان،اکبرو ستاره،زنان سرپرست خانوار:فرصت ها و چالش ها، فصلنامه پژوهش زنان،

 5- نازکتبار و ویسی،حسین و رضا،وضعبت اجتماعی ،فرهنگی و اقتصادی زنان سرپرست خانوار استان مازندران،فصلنامه علمی پژوهشی رفاه اجتماعی ،سال هفتم،

 6- خادمیان،ابوالقاسم،بررسی اثر سرمایه اجتماعی برگرایش به جرم زنان سرپرست خانواده ،پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه مازندران ،

7- سایت مرکز آمار ایران   منابع خارجی

8- سایت همشهری آنلاین

9-مقاله ی ” فقر زنان سرپرست خانوار”، شادی طلب، ژاله و علیرضا گرائی نژاد، 1383، فصلنامه ی پژوهش زنان، دوره ی 2،شماره ی

مقدمه

زنان سرپرست خانوار مقوله است که در چهارچوب رفاه خانواده امر مهمی تلقی می شود و حقیقتاً زن و خانواده دو مقوله غیر قابل تفکیک از یکدیگرند.واقعیات موجود در جامعه نشان از آن دارد که علی رغم اعلامیه ها و بیانیه ها و تاسیس نهادها و سازمان های بین المللی مختلف در تحقق حقوق زن، مسئولیت و هزینه ها ی قابل توجه و طاقت فرسای تامین معاش خانواده که بر عهده این قشر آسیب پذیر اجتماعی می باشد در بسیاری از موارد سخت و یا حتی غیر ممکن است و در صورت تحقق نیز زندگی سرشار از سختی ها و محنت ها را متحمل این مادران پدر نما می کند. در این میان زنان سرپرست خانوار دارای مسئولیت سنگین اقتصادی و اجتماعی در خانواده هستند. آنان هم مادران فرزندان خود هستند و هم پدران آنان. اصطلاح زنان سرپرست خانوار به زنانی اطلاق میشود که مسئولیت تامین معاش زندگی یا اداره امور خود و یا خانواده خود را بطور دائم یا موقت عهده دار هستند. زنان سرپرست خانوار از جمله گروهای آسیب پذیر اجتماعی هستند که گاه عواملی چون طلاق ، فوت یا اعتیاد همسر، از کار افتادگی و رها شدن توسط مردان موجب آسیب پذیر شدن این طیف وسیع در جامعه میشود. تصور این واقعیت که اگر موقعیت آنان در جامعه سنتی و پدر سالارانه باشند نیز درد آور است. براساس آمار های رسمی کشورامروز زنان سرپرستی 4/9درصد خانوار ایرانی را بر عهده دارند . درآمد کمتر زنان سرپرست خانوار موجب فقر نسبی آنان نسبت به مردان سرپرست خانوار می شود.  متاسفانه در جامعه کنونی ما زندگی زنان پس از ترک شوهر غالبا با ابهامات و مخاطراتی روبروست از جمله سرپرستی فرزندان به تنهایی، سختی مشکلات اقتصادی، زندگی در تنهایی و همراه با افسردگی و ناامیدی و همچنین نگرش غلط جامعه نسبت به زنان مطلقه و بیوه در فقدان همسرشان آنان را در روابط اجتماعی و حضور در اجتماع با مشکلات عدیده ای روبرو می کند. نگاه های معنی دار، سخنان تلخ و گزنده، از دست دادن حمایت های عاطفی همسر، فقر اقتصادی و تمایل به تنها ماندن و حفظ حیثیت و شخصیت خود پاره ای از مشکلات تمام ناشدنی این قشر زحمت کش است. باری با تمام  این مشکلات نیاز به توجه جدی در این باره احساس می شود

        تعداد زنان سرپرست خانواده به جهت افزایش نرخ طلاق، افزایش نرخ جرایم اجتماعی ،افزایش تعداد زندانیان ،اعتیاد و مهاجرت سرپرست خانواده، روند صعودی دارد. به گفته اکثر جامعه شناسان محروم ترین گروه در بین زنان را زنان سرپرست خانواده تشکیل می دهند .به گفته دکتر ناهید مطیع، جامعه شناس و استاد دانشگاه بسیاری از زنان سرپرست خانواده که به دلایل متعددی مثل مهاجرت شوهر،زندانی شدن یا از کار افتادگی همسر سرپرستی خانواده را به عهده گرفته اند،ممکن است خود راسرپرست خانواده معرفی نکنند به عبارت دیگر مسائل فرهنگی وسنن اجتماعی باعث می شود زنان با وجود اداره خانواده،خود راسرپرست خانواده معرفی نکنند

    این زنان به علت فقدان فیزیکی ،روانی و اقتصادی همسر دراشکال مختلف وبه علت نبود پشتوانه مالی وهمچنین کمبود سرمایه های اجتماعی برای یافتن راه حل مناسب برای حل مشکلات،درمعرض آسیبهای جدی رفتاری ،اجتماعی واخلاقی می باشند. لازم است تدابیری اتخاذ شود تا مشکلات این گونه زنان به طور شایسته ای حل گردد. اما آنچه درطول این سالها از نگاه ها دورمانده  همین مشکلات است که شناخت آنها وارائه راهکارهای مناسب یکی از وظایف عمده دولت ؛نهادهاوسازمانهای خدمات اجتماعی هر کشور می باشد

پیشینه

خادمیان در سال 1390 پژوهشی را تحت عنوان اثر سرمایه اجتماعی بر گرایش به جرم در زنان سرپرست خانوار انجام داده که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که نبود گروههای مدنی و دینی و پیوندهای خانوادگی و شبکه های اجتماعی غیر رسمی منجر به بالا رفتن جرائم در این زنان می شود

  معید فر و حمیدی در سال 1386 در تحقیقی با عنوان نگفته ها و آسیب های اجتماعی به این نتیجه رسیدند آن چه موجب می شود سرپرستی این زنان به عنوان یک مسئله اجتماعی شناخته شود ،مشکلات و موانعی است که در دنیای بیرون بر سر راه سرپرستی زنان به وجود آمده و باعث می شود تا زنان سرپرست خانوار به عنوان قشری آسیب پذیر شناخته شوند

  قلی پور و رحیمیان در سال 1386 در مقاله ای با عنوان رابطه عوامل اقتصادی،فرهنگی و آموزشی با توانمندسازی زنان سرپرست خانوار به این نتیجه رسیده که زنان سرپرست خانوار به دلیل داشتن نقش های متهدد فرصت آموزش را ندارند و معمولا” در مقایسه با دیگر زنان از تحصیلات کمتری برخوردارند. از این رو آموزش نقش مثبتی بر خانواده آنها دارد. همچنین اغلب ، بزگ ترین مشکل زنانخانوار مشکل اقتصادی است. از این رو هر اقدامی برای کاهش این مشکل مفید خواهد بود

مهدوی و میرساردو در سال 1381 پژوهشی تحت عنوان آسیب های اجتماعی نوجوان تک والدی در 200 دختر و 200 پسر نوجوان تهرانی که پدرشان فوت کرده بود و مادر به تنهایی فرزندان را سرپرستی می کردندانجام داده و نتایج حاکی از آن بوده که میزان متغیر خریدو فروش مواد مخدر و متغیر ارتباط جنسی زودرس با جنس مخالف صفر بوده و سایر متغبر ها (سرقت ، خودکشی، ترک خانه و کشیدن سیگار با فقدان پدر همبستگی دارد.بالاترین میزان مربوط به تصمیم  به خودکشی،و پایین ترین مربوط به سرقت اختصاص دارد.مهمترین متغیر ها ی تاثیر گذار ، میزان تامین نیازهای نوجوانان است.میزان کنترل مادر از متغیرهای مهمی است که در این مطالعه با آسیب های اجتماعی همبستگی دارد

 آقایی و تیمور تاش در سال 1389پژوهشی تحت عنوان بررسی رابطه و فرایند آسیب های اجتماعی و امنیت اجتماعی به این نتیجه رسیدند که آسیب های اجتماعی به معنی اختلال و ناهنجاری اجتماعی رابطه مستقیم و غیر مستقیم با ناامنی اجتماعی دارد. بدین معنا که به هر میزان آسیب اجتماعی در جامعهافزایش یابد، ترس،نگرانی،اضطراب هم افزایش می یابد. و این ترس و نگرانی مستقیا” بر روی افرادی که زیان دیده از آسیب اجتماعی هستندمشهوداست و بر اطرافیان به شکل غیر مستقیم ظاهر می گردد

 لیتر و همکارانش در سال2002 با اندازه گیری شاخص هایی مانند وضعیت تامین مواد غذایی ، امکانات آموزشی و; در آمریکا نشان می دهد که قانون جدید موجب فقیر تر شدن فرزندان خانواده های تک والدی شده که زنان (مادران)سرپرستی آنان را به عهده دارند. لذا با طرح های ادعایی در این زمینه خواستار بازنگری فانون و کمک بیشتر به این خانواده ها شد

لیروی در سال2004 با بررسی مشکلات مادران خانواده های تک والدی چنین نتیجه می گیرد که مادران و فرزندان خردسال آنان بیش از سایر اقشارمستعد فرورفتن در دام فقر هستند بنابراین بیش از سایر اقشار نیاز دارند تا تحت حمایت های بیمه ای و خدمات تامین اجتماعی باقی بمانند .بنابراین به نظر او بیرون ماندن چنین خانواده هایی از چتر حمایتی ، مانند خریدن بلیط قطار سریع السیری برای سفر به اعماق فقر و مشکلات اقتصادی و اجتماعی است

جامعه آماری

       براساس آمار منتشر شده در سایت مرکز آمار ایران نتایج سرشماری عمومی و نفوس مسکن سال 90 نشان می دهد 2 میلیون و 548 هزار و 72 زن سرپرست خانوار در کشور وجود دارد رقمی که تقریباً معادل 1/12درصد کل خانوارهای کشور است.این در حالی است که تعداد زنان سرپرست خانوار در سرشماری سال 85 حدود یک میلیون و 600 هزار نفر برآورد شده بود؛ به عبارت دیگر در طول 5 سال جمعیت  زنان سرپرست خانوار بیشتر از 900هزار خانوار افزایش یافته در حالی که تعداد زنان تحت پوشش سازمان های حمایتی به این میزان افزایش نیافته است. آن طور که مسئولان سازمان بهزیستی می گویند اکنون 174 هزار زن بی سرپرست تحت پوشش این سازمان هستند و از سوی دیگر بنا به گفته مسئولان کمیته امداد امام خمینی(ره) یک میلیون و 30 هزار نفر از این زنان نیز از حمایت های این نهاد حمایتی برخوردار هستند.با یک حساب سرانگشتی مشخص می  شود؛ بیش از یک میلیون و 300هزار زن سرپرست خانوار در کشور وجود دارند که تحت پوشش هیچ کدام از سازمان های حمایتی قرار ندارند و به عبارتی از مجموع زنان سرپرست خانوار تنها 48درصد تحت حمایت سازمان بهزیستی و کمیته امدادهستند. هر چند تعداد زیادی از این زنان به دلیل داشتن تمکن مالی، بیمه و اشتغال، نیازی به حمایت سازمان های حمایتی ندارند. اما آماری از تعداد آن ها در دسترس نیست. دکتر سیدحسن موسوی چلک مدیرکل دفتر امور آسیب های اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی در این باره می گوید:در مقابل زنانی که حمایت مستمر می شوند زنان سرپرست خانواری هم هستند که به دلیل برخورداری از مزایایی چون بیمه، بازنشستگی و; نیازی به حمایت مالی ندارند ولی آماری از تعداد آن ها وجود ندارد. 175 هزار نفر از زنان بی سرپرست کشور مستمری بگیر این سازمان هستند.خدمات سازمان بهزیستی به زنان سرپرست خانوار تنها پرداخت مستمری نیست و تعدادی از زنان بی سرپرست از خدمات توانمندسازی سازمان بهزیستی بهره می گیرند. با استفاده از برنامه های توانمندسازی هر ساله تعدادی از زنان بی سرپرست به دلیل توانمندی در اداره امور زندگی از چرخه حمایت این سازمان خارج و زنان بی سرپرست دیگری جایگزین آن ها می شوند.در کمیته امداد امام خمینی(ره) نیز یک میلیون و 30هزار زن سرپرست خانواده تحت پوشش این نهاد حمایتی قرار دارندو از این تعداد 180 هزار نفر جزو زنان مطلقه هستند. (مرکزآمار ایران)

جدول- 1 درصد خانوار بر حسب جنس سرپرست خانوار جنس 1355 1365 1375 1385 1390 مرد 927 929 916 905 879 زن 73 71 84 95 12

جدول- 2 جمعیت 10ساله و بالاتر کشور برحسب وضع زناشویی سال و جنس دارای همسر بی همسر به دلیل فوت همسر بی همسر به دلیل طلاق هرگز ازدواج نکرده اظهار نشده 90 مرد 600 10 007 380 002 زن 610 74 14 302 00 85 مرد 546 10 005 434 005 زن 567 65 009 354 0

جدول- 3 خانوارهای معمولی برحسب جنس سرپرست خانوار مرد و زن سرپرست خانوار 21110481 مرد سرپرست خانوار 18562409 زن سرپرست خانوار

جدول-4 خانوارهای معمولی بر حسب جنس افراد در خانوار مرد و زن 73791533 مرد 36909773 زن 36881760     جدول – 5 خانوارهای معمولی بر حسب نوع محل سکونت مرد و زن نقاط شهری نقاط روستایی غیر ساکن   مرد 13497871 5052489 12049 زن 1868021 678915 1136 کل

تعاریف و اصلاحات

خانواده

در نظر مردم خانواده به منزله واحد اجتماعی است که شامل یک زوج متاهل و فرزندانشان است و در خانه ای در کنار یکدیگر زندگی می کنند .   در تعریفی دیگر از (راجرز):خانواده نظامی نیمه بسته است که نقش ارتباطات داخلی ایفا می کند و دارای اعضایی است که وضعیت ها و مقامها ی مختلفی را در خانواده و اجتماع احراز کرده و با توجه به محتوای وضعیت ها و افکار و ارتباطات خویشاوندی که مورد تایید جامعه های است که خانواده جز لاینفک آن است ایفای نقش می کند

 سرپرست خانواده

یک اصطلاح توصیفی است، سرپرست خانواده به کسی اطلاق می شود که که قدرت قابل ملاحظه ای در مقایسه با سایر اعضای خانواده دارد معمولا مسن ترین فرد خانواده است و مسئولیت های اقتصادی خانواده به عهده وی می باشد. بر مبنای تعریف سازمان بهزیستی زنان سرپرست خانوار زنانی هستند که عهده دارتامین معاش مادی و معنوی خود و اعضای خانوارمیباشد. در یک دسته بندی خانوارهای دارای سرپرست زن به چند گروه عمده تقسیم شده اند

گروه اول:خانوارهای هستند که در آنها مرد بطور دائمی حضور ندارد و زنان به دلیل فوت همسر یا طلاق بیوه شده اند یا دخترانی که ازدواج نکرده اند تنها زندگی میکنند

گروه دوم:خانواده های هستند که مرد بطور موقت به دلیل مهاجرت،مفقود الاثر بودن،ومتواری بودن یا زندانی بودن و یا سرباز بودن غایب هستند زنان مجبور به تامین معاش زندگی خود و فرزندانشان هستند

گروه سوم:خانوار های هستند که مرد حضور دارد ولی به علت بیکاری واز کارافتادگی و یا اعتیاد درامر معاش نقش ندارد و عملا زن سرستی را بر عهده دارد

کلمات کلیدی :